Category: образование

Category was added automatically. Read all entries about "образование".

"Школы не будет?" - о реалиях и будущем образования в РФ.


Школы не будет? Олег Смолин - По-живому

На днях вышло интервью Константина Семина с Олегом Смолиным, одним из немногих вменяемых слуг народа, разговор шел об образовании в России, его настоящем и будущем, слушать всем, касается каждого и больше, чем вы можете себе даже представить, а потому - потратьте время, вдумайтесь...

Константин Сёмин
Опубликовано: 30 мая 2019 г.
Разговор про образование с политиком, философом и депутатом ГД РФ Олегом Смолиным.

Содержание беседы:
0:40 Что изменилось в образовании за последний год?
06:53 Падение реальной зарплаты учителя в цифрах
08:42 Про отсутствие единого образовательного пространства
12:54 О миграции учителей
17:06 Аттестация учителей как абсурд
19:46 Пошаговая сегрегация не только учеников, но и предметов
23:20 О распределении финансовых средств, в т.ч. в образовании
25:40 Про пенсионную реформу и учителей
28:39 Насколько упадут расходы на науку в ближайшее время?
34:11 Про электронное обучение
41:06 Почему платное образование иногда дешевле бесплатного?
43:33 Наши победы на олимпиадах показатель успешного образования?
50:22 О религии и образовании
54:19 Про кафедру теологии в ядерном университете
55:38 О забастовках учителей по всему миру кроме России
59:37 Есть ли вина на КПРФ в тех проблемах, которые сейчас не имеют решений?
01:04:45 Про ситуацию с ГОБУ «Физтех-лицей» им. П.Л. Капицы

[Spoiler (click to open)]
Roman Strogoff
1 день назад
Отличный гость! Историк по образованию, кстати!

51


Виктор Иванович
Виктор Иванович
1 день назад
Учение свет, не учение - храм.

23


0ld Viking
0ld Viking
1 день назад
Олегу Николаевичу и Константину спасибо!!

75


Юрий Владимирович
Юрий Владимирович
1 день назад (изменено)
Вы слышали! В ядерном университете кафедра Теолгии, это уже совсем 3,14здец! Теперь понятно почему в 1917 году люди начали рушить храмы. 👍

72


Люда Самсонова
Люда Самсонова
1 день назад
Благодарю за труд и интереснейшего гостя 👍👍👍

76


Torri Dom
Torri Dom
1 день назад
Учитель должен быть равен офицеру... по зарплате и по статусу!!

23


Нина Булдакова
Нина Булдакова
1 день назад
Наконец то про школу...все правильно...жить некогда...есть некогда...

40


Mikhail Bliznyuk
Mikhail Bliznyuk
1 день назад
Вот что делает нормальное советское образование,человека вижу слышу первый раз а уважение к нему растёт с каждым сказанным им словом.

39


СОВРЕМЕННЫЙ ФИЛОСОФ
СОВРЕМЕННЫЙ ФИЛОСОФ
1 день назад (изменено)
Алтайский край один из самых бедных регионов Сибири, пробивающий дно по многим показателям различных статистических данных. Разграбили всё что можно, а ведь это регион, который кормит большую часть населения страны. Смотря на все южные регионы Сибири и Дальнего Востока, возникают подозрения, что наши правители хотят в не столь отдалённом будущем сдать их Китаю в аренду или на безвозмездной основе как нерентабельные. Людей просто выдавливают из этих регионов, создавая непригодные для безбедного существования условия. Красивейшие, богатейшие по ресурсам регионы просто разваливают, распродают, разворовывают. Грабят так, чтобы хватило своим родным пра пра пра пра правнукам, а на остальных и на страну наплевать.

64


Denis Zolotcev
Denis Zolotcev
1 день назад
Думаю Соловьёв сегодня опять будет Украину обсуждать. Такие темы (и таких людей) у него не обсуждают.

40


Тимофій Гультяєв
Тимофій Гультяєв
1 день назад (изменено)
Как же душит это чувство бессилия...

25


Råpunk
Råpunk
1 день назад (изменено)
Алтайский край. У меня при нагрузке в 29 часов зарплата была 12 тысяч (это вместе с классным руководством).

86


Игорь Зенит
Игорь Зенит
1 день назад
Всегда — учиться, все — знать! Чем больше узнаешь, тем сильнее станешь.
Максим Горький.

135


Maxim P
Maxim P
1 день назад
Зачем школа? Есть храм и тупые холопы с радостью пойдут туда, с детьми..

85


Valeriy Gouryanov
Valeriy Gouryanov
1 день назад
Недавно стих видел:
Милей всего среди бедлама
Нам богоносца ореол.
Мы строим в сутки пО три храма
Из кирпичей больниц и школ.

50



bolloids
bolloids
1 день назад
О высокодуховности. Я смотрю на окружающую молодежь и сравниваю её с молодежью моей юности 70-80 -х.... Господь, если не ты это с ними сотворил, то покарай чубайсов, забивших в твой и наш гроб гвоздь! )

27


АЛЕКСАНДР-FF [СПб]
АЛЕКСАНДР-FF [СПб]
1 день назад
Учитель, которого ждут 1987 г, СССР Документальный https://youtu.be/UKpssSNwgZo

25


Kool Superpower
Kool Superpower
1 день назад (изменено)
Умный человек в гостях. Надо понимать, что он слепой инвалид с рождения. Это какое должно быть упорство, чтобы так много прочитать, всему научиться и многого добиться в жизни. Даже в этом он достоин отдельного ОЧЕНЬ большого уважения!



77


Evgeniy Ryazanov
Evgeniy Ryazanov
1 день назад
И как тут не вспомнить 17-ый год?...

30


Павел Зеленюк
Павел Зеленюк
1 день назад
Дети СССР наше время пришло наводить порядок

20


Сергей Циммер
Сергей Циммер
1 день назад
В макдаке платят 15 шку учителю меньше. Вопрос нахрена тогда идти в учителя?? Это ж боль...

12


MrSanta 701
MrSanta 701
1 день назад (изменено)
В школах происходит какая-то хрень, дети не знаю что от них хотят, а учителя похоже тоже. Я закончил 11 класс ( Ставропольский край).

13


Нико 535
Нико 535
1 день назад (изменено)
Благодарность Олегу Николаевичу за уделённое время и внимание.

Нужные гости говорят нужные вещи на нужные темы.

Вкупе с товарищами преподавателями, было бы хорошим увидеть общение с "обмудсменом" от полиции, или представителем профсоюза медиков.

75


Анастасия Григоренко
Анастасия Григоренко
1 день назад
Интервью, которое ранит сердце до глубины души.

10


Дима Гайдай
Дима Гайдай
1 день назад
Бизнес должен сидеть в тюрьме, и процветать должны институты, которые будут изучать и решать проблемы.

7



Vladimir
Vladimir
1 день назад
"Я не за своих учителей! Я за ваших детей!"

9


Лев Тротцкий
Лев Тротцкий
1 день назад
Сам работую учителем на Алтае, нагрузка 36 часов, зарплата 24500.

53


y
y
1 день назад
мало того, что зарплата маленькая, еще и часы по факту увеличены в 2 раза почти, а по бумагам все как раньше. на ставку фактически 1,5-2 ставки нагрузки

14


Виталий
Виталий
1 день назад
сначала гнобить - потом убить, сначала приватизировать - потом утилизировать, правительство лажает - рыночек решает...

9


Володя Третьяк
Володя Третьяк
1 день назад
Одним заходом такое смотреть невозможно, нужно отдохнуть, успокоиться и вернуться к просмотру.

10


артём современов
артём современов
1 день назад
Получается что Правительство ближе к олигархам, чем Президент, поэтому указы Президента не обязательны к исполнению😂😂

7


Susa Zybka
Susa Zybka
1 день назад
Про учителей и выборы.
Нас кто-то спрашивает? Вывешивают список участвующих, если ты в списке - отказы не принимаются. Точно также организуются ГИА: тебя записали в организаторы (эксперты, наблюдатели и т.д., нужное вписать) и у тебя нет на руках свидетельства о собственной кончине? - поздравляем, ты участник. На твое мнение не просто всем насрать - очень удивятся, когда обнаружат, что оно у тебя есть. И действительно, зачем иметь собственное мнение, раз за тебя уже все решили. Ты только веди уроки, пиши отчеты (срочно!!!), не задавай вопросов про мат.техн.обеспечение (настоятельно не рекомендуется) и не создавай проблем, будь гибким (а то не дай бог опять проверку из Рособра притащат, или сразу прокуратуру). И когда получаешь зарплату - улыбайся, ведь если тебя что-то не устраивает - ты всегда можешь пойти в бизнес.

22



Сода_Солнце
Сода_Солнце
1 день назад
Всё верно, воспитатели, учителя, тренеры - очень тяжёлая работа (если её выполнять добросовестно) На себя не остаётся сил, а если ещё получать низкую заработную плату - как восстанавливаться?? Сейчас учителя старой школы, по сути, сдерживают натиск дикого либерализма, противостоят целой системе, как могут. Передача знаний детям, это не передача информации взрослым...

28


Ольга Шарапова
Ольга Шарапова
1 день назад
В Тюмени, п Антипино, недавно запущеный огромный современный. НПЗ обанкротили продали за долги азербайджанской компании.

7


Jura
Jura
1 день назад
Пойду положу венок к министерству развития.

6


Олеся Сергеева
Олеся Сергеева
1 день назад
Какая оптимизация?! Учителя воспитывают будущее страны и получают в 10 раз меньше чем кнопконажиматели!
У кнопконажимателей забот-то : людям валежник собирать разрешить или нет?! Проблем-то в стране больше нет?!
"Макарошки" ещё нам есть разрешили с широкого барского.
Закрыть их там в "думе", пока не сожрут друг друга с голодухи, месяца на два- три!

15


андрей клим
андрей клим
1 день назад
Цитата президента США Джона Фицджеральда Кеннеди. В СССР самое лучшее образование ОНИ сидя за партой покорили Космос

31


Иван Сергеев
Иван Сергеев
1 день назад
Дождались, спасибо!

17


ARCHER RF
ARCHER RF
1 день назад
Если бы учитель был престижной профессией, я бы был преподавателем, но увы "рыночег" порешал. Капитализм, счастье...

15


Liliya Chirikova
Liliya Chirikova
1 день назад
Думающие и знающие как и что делать люди есть, но, к сожалению, не они принимают решения. Поэтому и дальше всё будет разрушаться.

7


Elena Akhunova
Elena Akhunova
16 часов назад
Спасибо Вам огромное, ещё есть порядочные и честные люди...

3


Надюша Александровна
Надюша Александровна
1 день назад
"Национальный проект" одебиливания страны.

5


Jim Beam
Jim Beam
1 день назад
Электронные университеты - абсурд, тогда уже дипломы выдавайте электронные. Уже были такие умники.

27



Анастасия Рощина
Анастасия Рощина
1 день назад
Спасибо огромное. Как раз то, что обсуждали сегодня в преподавательской. Недовольство среди педагогов растёт.

4


Антонио Гареев
Антонио Гареев
1 день назад
Здравым смыслом, как ни пахло, так и не пахнет в экономике и тут, как ни мудрите, а толку ни будет.

35


Salamon Kane
Salamon Kane
15 часов назад
Серьезный разговор получился! Благодарю, Константин!

3


Марат Сулимов
Марат Сулимов
1 день назад
А где школы, больницы, заводы, фабрики??? Да потому что они не нужны нынешним хозяевам страны!!!

17


Александр Калашников
Александр Калашников
1 день назад
Сириусы - ещё одна лажа и способ стырить бабосы .

35


Сергей 3936
Сергей 3936
1 день назад
социальный дарвенизм наше все !!! богатым вуз . бедным храм . самородки на экспорт .

2


Max Ivanov
Max Ivanov
1 день назад
Учителя не нужны. Нужно больше храмов.

14


Брутальный_Ник
Брутальный_Ник
1 день назад (изменено)
Про учителей жиза жизненная.
У меня мать учитель. И знаю не понаслышке. Их загнали под плинтус. Если возник какой-то конфликт или еще что, то ты априори виноват. Начальству проще тебя уволить чем разобраться в проблеме и встать на защиту. На твоей стороне только ты один.

18



Надежда Кузнецова
Надежда Кузнецова
1 день назад (изменено)
дааааа ..... так и до церковноприходских школ быстренько добежим , а там и до инквизиции недалеко .

81


Sergei Д.
Sergei Д.
1 день назад
Без революции ничего не выйдет!


Артём Бархатов
Артём Бархатов
1 день назад (изменено)
Спасибо. Очень бы хотелось узнать подробнее про попытки приватизации образования в 90ых.

3


З.И.Л
З.И.Л
1 день назад
А в это время.. Путин вручает ордена "Родительская слава".....

6


Vitep vitep
Vitep vitep
1 день назад
все правильно говорит. он депутат, но ничего не может!

3


Павел Дмитриенко
Павел Дмитриенко
23 часа назад
Не знаю как там с оптимизацией расходов в ЦРС, но у нас оптимизировали просто шикарно, сократив половину преподавательского состава единственного университета в области. Нет людей, не расходов👍

2


Voldemar Vas
Voldemar Vas
1 день назад
Не нужно правительству развитие страны. Им продать бы по-больше и быстрее. А там хоть трава не расти. Терпим дальше, будем жрать траву - введут налог на траву.

20


nisorbus
nisorbus
1 день назад
цифра про зп Алтайских учителей 5:40. Всем с края привет.

1


Николай Мартьянов
Николай Мартьянов
21 час назад
Фразу "равная оплата за равный труд" возьму на заметку.

2


88coffes
88coffes
1 день назад
Они целенаправленно уничтожают образование, сказали же они какое население им нужно

4


Антон Проскурня
Антон Проскурня
18 часов назад
Земляк. Мы за ним следим. Всегда все верно говорит!

1


Степан Владимирович
Степан Владимирович
1 день назад
голодать учитель не должен! учитель это призвание и деньгами не купишь в один момент. что бы кого то чему то научить нужно возбудить желание к этому в человеке. за деньги можно купить тело а не любовь!

11


Masha Шев
Masha Шев
1 день назад
Наши загнанные учителя срываются на детях, неинтересно дают материал, потом мы удивляемся, что для детей в школах училки и они ненавидят школу

4


Anton T
Anton T
1 день назад
Вот про "некогда работать над собой" прям в точку попал.

1


Тамара Степанова
Тамара Степанова
1 день назад
Оренбургская область :школы почти во всех деревнях нашего района оптимизировали, большие села и деревни исчезли, люди уезжают в районные города, там где школы, а в этих городах, маленьких, нет работы,так что не материнский, не отцовский капитал рождаемость не увеличат, детей надо кормить, одевать, обувать, а работы нет, чем содержать детей, чем самим жить, без зарплаты, без работы!?

13


Алексей Акимов
Алексей Акимов
1 день назад
Послушайте, вам сам Медведев заявил, либо нищий с призванием, либо... А, Медведев, как ни как, не хрен с бугра )))

2


Алексей Тимошин
Алексей Тимошин
1 день назад
Поддержки комментарий. Спасибо.

2


Ivan Belov
Ivan Belov
1 день назад
из омска в питер тоже валят учителя

3



Альберт Мурадян
Альберт Мурадян
1 день назад
Ну и назовите свою партию Партией Социального Капитализма тогда, раз у нас "дикий Капитализм" , а вы за социальный Капитализм.

2


Сергей Сычов
Сергей Сычов
1 день назад
Нынешней России нужен грамотный потребитель, а не производитель. Иди образование с наукой в .опу!

15


Владимир Федосеев
Владимир Федосеев
1 день назад
А что за нелюбовь такая к Ямалу? Ничего что там полярные ночи по пол года? Ничего что там цены на продукты питания космические?

3


ЕвгеньЯ
ЕвгеньЯ
1 день назад (изменено)
за одного ученика на одном уроке государство платит учителю около 6 рублей!!!!...
мск и спб в расчёт не берём!!! там за одного ученика от 50 рэ за урок и выше!!!
не поленилась, расписала простейший расчёт оплаты труда учителя!!!! вчитайтесь, обличители учителей!!! ведь основная масса учителей работает по настоящему за эти копейки!!!

Исходные цифры всем известны, посчитать нетрудно -

учитель получает за обучение ОДНОГО ученика на ОДНОМ уроке от 5 до 10 рублей!!!!!

мск и спб не берём, там ставки другие.. в большинстве регионов 11-12 тысяч...

12 тысяч делим на 4 недели, получаем 3 тысячи..в неделю на ставку 18 часов=уроков...3000 делим на 18 =166 рэ стоит 1 урок..

по стандарту в классе 25 учеников, но бывает и 30 и 35..за перенаселение не платят ни предметнику ни классному руководителю...

166 делим на 25 = 6 руб.70 копеек минус 13 процентов...итого за одного ученика на одном уроке государство платит учителю около 6 рублей!!!!...

приводите этот расчёт всем кто поёт о плохих учителях и их высоких зарплатах!!!!...

кто и что в наше время сделает за ШЕСТЬ РУБЛЕЙ????

чему вообще эквивалентна эта цифра???

это всё равно что НОЛЬ!!!!

32


Vlad L
Vlad L
1 день назад
Смолина видел irl, в Омске. Хороший мужик - пробил повышение зп учителям культуры детских школ искусств.

2



Иван Иванов
Иван Иванов
1 день назад
Власть всё делает для того, чтобы народ наконец-то основательно набил её морду и заставил её строить социализм.

30


Karpeev Konstantin
Karpeev Konstantin
1 день назад (изменено)
Крайне толковый мужик. Много дельных мыслей озвучил. Спасибо.

9


slavkartf
slavkartf
1 день назад
За себя и за Сашку!!!

6


Дмитрий Ярошенко
Дмитрий Ярошенко
1 день назад
А потом удивляются почему у нас инженерные кадры слабые

7


Nevermind Nosun
Nevermind Nosun
1 день назад
Огромное спасибо, очень интересное интервью.

1


obivanishche
obivanishche
14 часов назад
как бы то грустно не было, но и питер денег газпрома не видит. прошедшая зима хороший тому пример.

1


Angen T
Angen T
1 день назад
"если загоните в ситуацию постоянных проверок..." давно уже загнали!

2


Ильнар Галиев
Ильнар Галиев
1 день назад (изменено)
К слову о том, что мол "если не вставьте нужное имя - то кто?" Толковых людей много, даже в рамках буржуазной демократии

1


dernsk 14
dernsk 14
1 день назад
Нам пиздец, товарищи.

4


Андрей Марков
Андрей Марков
1 день назад
до какой степени нужно ненавидеть собственный народ, чтобы упорно не давать народу образование....выдумывать ничего не надо - была стройная работающая система советского образования...
"Они могут пользоваться противозачаточными средствами и делать аборты, и чем больше, тем лучше. Мы не хотим, чтобы они были образованны. Достаточно, если они будут считать до ста. Такие недоумки будут тем более полезны для нас. Религию мы оставим для отвлечения внимания", - Мартин Борман.

8


Сергей Щелкунов
Сергей Щелкунов
17 часов назад
Константин, вас люди уважают за честность, оставайтесь честным, спасибо.



SuperDim12
SuperDim12
1 день назад
39:08 если это сделают (а рано или поздно так будет) - стране пиздец...

9


nadyabond43
nadyabond43
1 день назад
Замечательный гость, обязательно посмотрю второй раз (не спеша, со вкусом). А по теме: школа превратилась в... даже не знаю, как это назвать. Сыну остался год, просто не знаю, как это пережить, при том, что учится неплохо. А тех детей, что помладше, просто жаль. Последняя "радость", может у кого уже есть, но у нас со следующего года: второй ин. язык. Ура! При существующей системе преподавания, когда в учебниках никакой системы, раньше дети не знали один ин. язык, теперь будут не знать два. А то, что в родном русском слове "ещё" они делают четыре ошибки совсем не страшно, оставим 3 часа в неделю. Не знают русского -меньше читать (и думать) будут. Детей жаль, учителей, кстати, тоже. Ибо одному деток научить умудрились: отстаивать перед педагогом своё право быть быдлом. И прав у учителя это пресечь нет. И вместо совместной работы родителей и учителя над развитием ребёнка получается противостояние. Итог-кроме нас самих никто нас не спасёт.

7


Игорь Захаров
Игорь Захаров
1 день назад
Константин, пригласите, пожалуйста, Алексея Савватеева, чтобы обсудить с ним ситуацию с образованием, и в частности, с лицеем им. Капицы.

4


Иван Дорнн
Иван Дорнн
1 день назад
Есть ещё люди, но жаль, что их остаются единицы.

1


Лидия Неважно
Лидия Неважно
1 день назад
Оптимисты собрались, т е ком - ры , а мне страшно .

1


сергей железный
сергей железный
8 часов назад (изменено)
43:24
Подтверждаю что в среднем плата за высшее образование у нас от 60 до 140 тысяч в год



ЕвгеньЯ
ЕвгеньЯ
1 день назад
когда власть прекратит унижать молодое поколение тюремными замашками на огэ/егэ...почему никто даже не заикается об этом!!!

7


Yury Kolos
Yury Kolos
1 день назад
37:30 Дело далеко не только в зарплатах. Есть еще такие факторы как Перспективы, Климат, Окружающее общество и характер Государства.

1


Grom Molniya
Grom Molniya
1 день назад
с одной стороны все плохо, а с другой чем скорее ужасный конец тем больше шансов на кардинальные перемены... остается надеяться что в лучшую сторону .....

1

Андрей Владимиров
Андрей Владимиров
1 день назад (изменено)
Да позакрывать нафиг все эти светские школы и открыть по школе в каждом храме.
Благо их по 3 штуки в день строится.
И на учителях можно здорово съэкономить.Пусть в бизнес идут,раз недовольны зарплатой.
А попы в церкви сумеют детишкам два арифметических действия объяснить и фамилию в кредитном договоре писать научат.

3


Вадим Фишков
Вадим Фишков
3 часа назад
Народный фронт- замечательная идея но как всё можно довести до абсурда.



Karlik Nos
Karlik Nos
1 день назад
"Работают на полторы ставки, потому что на одной есть нечего, а на двух есть некогда" (с) В золотой фонд.

6


Дима Гайдай
Дима Гайдай
1 день назад
Бизнес не очистит моря и океаны. Бизнес не посадит тысячи и тысячи деревьев. Бизнес не нуждается в здоровых людях, полезной еде и чистой питьевой воде. Бизнес поддерживают те люди которые переживают только за свою продажную шкуру.

3


ВАД КАРП
ВАД КАРП
1 день назад (изменено)
"Золотые фишки" надо принудительно регистрировать в депрессивных регионах



Владислав Килесса
Владислав Килесса
1 день назад (изменено)
Вот и гость опять про это. Денег из бюджета выделяют вроде много, но очень большую долю съедят десяток школ типа Сириуса. Тотальное разделение общества. Есть деньги - ты правильный пацан и твой ребенок учится в сириусе. Нет денег - твой ребенок обречен получать некачественное образование, чтоб молча и не задумываясь работать на заводах правильных пацанов.

15


Дмитрий Соколов
Дмитрий Соколов
1 день назад
Константин, добрый день. Спасибо Вам за проделанную работу. Пригласите пожалуйста в гости руководителя "Русской классической школы". Интересный проект восстановления сталинской школьной программы. Спасибо.

3


Непривычка Пепел
Непривычка Пепел
1 день назад
Нет сейчас такого принципа "равная оплата за равный труд" в ТК РФ прописан принцип "равная оплата за труд равной ценности", а это две большие разницы.

1


Добрый Эх
Добрый Эх
1 день назад
Южная Корея- витринное государство активно финансируемое банкирами США.... Япония также -но в меньшей степени.

7


Алексей Тюнькин
Алексей Тюнькин
6 часов назад
Знакомый преподаёт в станице ОБЖ, физ.культуру, историю!



Зинаида Бекшиева
Зинаида Бекшиева
2 минуты назад
А чего мы хотим, если государства нет.



Роман Шатун
Роман Шатун
1 день назад
Считаю, что Олег Николаевич должен не констатировать факт развала образования, а учитывая его должность должен говорить почему это произошло, кто виноват и какие шаги можно предпринять в рамках буржуазной системы, чтобы хотя бы затормозить деградацию образования. Нельзя говорить, что виновата полностью система, все равно есть кто-то кто проводит линию разрушения образования в жизнь и Смолин знает этих людей вот пускай и назовет конкретно кого наказывать, если не при этой власти, то хотя бы после ее смены.

14


ybr jd
ybr jd
1 день назад
ВСЯ ВЛАСТЬ СОВЕТАМ. ПАРТИЯ ОДНА- КПРФ.



Mikhail Khozhaynov
Mikhail Khozhaynov
1 день назад (изменено)
После введения подушевого финансирования Вузов, ставок не хватает и отчислять нельзя))) Официально средняя зп по ППС - под 60. По факту преподаватель 18-20, доцент 30, профессор 40)))) ЦФО, один из федеральных ВУЗов, не столияный.
Идём дальше. Без степени можно только семинары у бакалавров вести. Исходя из нагрузки, вести приходится от 5 и более дисциплин. Времени уходит тьма. Выходит степень необходима. Минимальные затраты на кандидатскую диссертацию - около 100 тысяч. Посмотрите сколько стоит та же публикация статей. Доплата за степень кандидата наук около 2 тысяч))))
Специально для борцунов. ППС работает на срочных договорах. Преподаватель на год, доцент на три, профессор до пяти. Не продлить договор - не проблема. В итоге молодым преподавателям проще из науки уйти, старым - или страшно, или есть где денег заработать, а преподавание нужно для статуса.
Верной дорогой идём)))

6


Айрат Галлямов
Айрат Галлямов
1 день назад
Реклама сторител с участием дудя перед началом просмотра видео с Сёминым. Жесть..



1. 01
1. 01
1 день назад
Спасибо за интервью. Грамотный дядька, но скорее похож на борящегося одиночку, чем на того, кто может на что-то повлиять.



Sergey Dovganovskiy
Sergey Dovganovskiy
18 часов назад
Надо было его спросить про то, как так получилось,что в здании ,выделенным ему в Москве под дом инвалидов куча офисов появилось и гей клуб. И по ключевым законопроектам как он голосовал. Плохой он , как и большинство из ГД, особенно старых созывов

2


Сергей Липиев
Сергей Липиев
1 час назад
Храмы построенные рушится начнут, в связи с недостаточными знаниями физики и математики, тогда и образованием займутся



дрон дендрон
дрон дендрон
15 часов назад
с первого раза не смог досмотреть очень много информации не смог переварить



ART KOMM
ART KOMM
1 день назад
Создать революционную ситуацию, конечно, нельзя. Но приблизить то, если растёт кризис системы ...МОЖНО!)

5


Aza475
Aza475
1 день назад
Олег Смолин единственный адекватный депутат ГД. При выступлении в Думе, всегда
говорит по-делу.

14


леди баг
леди баг
1 день назад
Но что мы хотим , что плачем , мы имеем капитализм , капиталисту нужна прибыль и минимум расходов , п.э. потогонная система. Надо дальше молчать и хныкать.

8

https://www.youtube.com/watch?v=nJ6TbV5lu_M

---
В заключение несколько скринов с комментариями слушателей по услышанному в диалоге двух экспертов..




[Spoiler (click to open)]




---
Комментарии требуются? Разве что -то, что говорилось здесь годами под тегом образование, рекомендую, картина будет полной...
Напоминать о сходстве сказочной образовательной политики с планами одного известного истории оптимизатора славянских унтерменшей?
Отличие, правда, тоже имеются - почитайте о проекте МЭШ под тегом цифровизация и поймете, что избежать этого никому не удастся.
promo gala_gala15 february 10, 2019 22:22 34
Buy for 20 tokens
Законопроекты так называемых сенаторов из конторы под вывеской Совфед, касающиеся свободы слова, то есть, фактического запрета на нее, вызвали в обществе вполне резонное возмущение, причем нашлись граждане с юридическим образованием и даже степенями, которые взяли на себя труд проанализировать…

РАСТЛЕНИЕ от Минздрава: Скворцова и Ко заткнут рты противникам секспросвета в школах?


Евгений Мартенс об уроках сексуального просвещения в школах Германии Канал "Иван Чай"
Фрагмент пресс-конференции нового Русско-Франко-Немецкого родительского движения "Международный родительский альянс"


Наступление на будущее нации, детей,  их физическое и психическое здоровье, идет по всем фронтам, одним из ключевых направлений является сексуальное просвещение, то есть растление детей в возможно более раннем возрасте, о чем родительская общественность и специалисты предупреждали давно и упорно -
РАСТЛЕНИЕ нации: 1 ДЕКАБРЯ - уроки  СЕКСПРОСВЕТА в школах РОССИИ

Растление от Минздрава: ведомство Скворцовой намерено заткнуть рты противникам секспросвета в школах 04.05.2019

Окопавшиеся в Правительстве РФ сторонники интеллектуального растления (ранней сексуализации) детей продолжают последовательно выполнять директивы ЮНЕСКО , Совета Европы и прочих «кошерных» организаций, типа СПИД-фонда имени сэра-извращенца Элтона Джона. Причем делают это все более топорными методами, не мудрствуя лукаво – просто запрещают распространение любой информации, противоречащей их извращенным установкам.

Вслед за обнародованием прививочного лобби во власти Министерство здравоохранения на правительственном портале нормативно-правовых актов проект закона, содержащего жесткий запрет на распространение информации, содержащей призывы к отказу от медицинского освидетельствования, диагностики, ПРОФИЛАКТИКИ и (или) лечения ВИЧ-инфекции и синдрома приобретенного иммунодефицита. Родительская общественность убеждена, что таким образом чиновники намерены бороться с противниками мероприятий по т.н. ВИЧ-профилактике в образовательных учреждениях по всей России, которые совершенно идентичны западным «урокам» разврата.

Ранее РИА «Катюша» подробно рассказывало, как Минпросвет присоединился к Минздраву, чья глава Вероника Скворцова слилась в экстазе с Фондом некоронованного короля содомитов Элтона Джона в части растления наших детей.
С 2017 г. во всех школах России в старших классах (начиная с 8-го класса) 1 декабря (дата всемирного дня борьбы со СПИДом, установленная ООН) проводятся «уроки по предупреждению ВИЧ» , на которых детям показывают соответствующие «просветительские» фильмы, рассказывают о пользе презервативов и иной контрацепции, о видах половых контактов и т.п.

Проект поддерживает супруга премьер-министра Светлана Медведева, являющаяся председателем программы «Духовно-нравственная культура подрастающего поколения».
Кстати, в этом году всероссийская акция «Стоп ВИЧ/СПИД» от Фонда Медведевой пройдет 14-19 мая. Как сообщает официальный сайт акции, помимо масштабной промывки мозгов в СМИ, ожидается:
[Spoiler (click to open)]

«Для студентов высших учебных заведений, учреждений среднего профессионального образования и учащихся общеобразовательных школ запланированы многочисленные просветительские и спортивные мероприятия: интернет-уроки, обучающие семинары, дискуссионные «круглые столы»».

Следящие за темой хорошо помнят недавний провокационный опрос от ВЦИОМ, итоги которого все «официозные» СМИ подали таким образом, что чуть ли не 60% населения поддерживает внедрение секс-просвета в школах (на самом деле, это полное вранье – смотри подробный разбор этой провокации от телеканала «Царьград» ). «Катюша» в ответ провела собственный мини-опрос, в котором приняло участие в 2 раза больше людей, чем в опросе ВЦИОМа – 3000 вместо 1500, и который четко свидетельствует: абсолютное большинство народа не просто категорически против растления детей в школах, но готово активно ему противодействовать – вплоть до физической расправы над учителями и директорами и прочими подельниками Скворцовой. В ноябре прошлого года к теме активно подключилась «социальный» вице-премьер Татьяна Голикова, открытым текстом выступившая за секспросвет, заявив в эфире телеканала «Россия 24» , что «необходимо еще в школе рассказывать детям о контрацепции как способе предохранения от нежелательной беременности». Подпевающая ей министр просвещения Ольга Васильева, в свою очередь, заявила о намерении провести 26 ноября-1 декабря целую Неделю борьбы со СПИДом, в рамках которой детям пытаются рассказывать о половых актах и контрацепции.

Вот такая печальная предыстория, вылившаяся в итоге в открытую борьбу либерал-глобалистов во власти с консервативным большинством российского населения. Очевидно, переобщавшись с сэром Элтоном и его противными во всех смыслах приятелями, Скворцова и ее ведомство предлагают принять законопроект о запрете любой «недостоверной» (т.е. противоречащей их установкам) информации о ВИЧ и СПИДе в информационной среде, а также о запрете препятствию профилактики ВИЧ/СПИД. Налицо полная аналогия с прививочным вопросом – вместо адекватного обсуждения темы, анализа влияния массовых прививок на здоровье и иммунитет детей и подростков, критического осмысления медицинских действий и ответственности врачей нам предлагают полностью запретить информацию о вреде прививок, фактически поставить всех их противников и сомневающихся вне закона. К аналогичной агрессивной стратегии теперь переходят и агенты секспросвета.

Зеленый свет для внедрения в России «полиции мыслей» дал скандальный «закон Клишаса-Боковой» о запрете неугодной власти информации под предлогом ее недостоверности. Теперь мы наблюдаем повсеместное использование данной формулировки в информационной войне узурпировавших власть прозападных меньшинств с консервативным большинством. Итак, вот что предлагает Минздрав:

Дополнить Федеральный закон от 30 марта 1995 года № 38-ФЗ «О предупреждении распространения в Российской Федерации заболевания, вызываемого вирусом иммунодефицита человека (ВИЧ-инфекции)» (Собрание законодательства Российской Федерации, 1996, № 34, ст. 4027; 2013, № 27, ст. 3477; 2013, № 48, ст. 6165; 2013, 2016, № 22, ст. 3097) статьей 4.1 следующего содержания:

«Статья 4.1.ЗАПРЕТ РАСПРОСТРАНЕНИЯ НЕДОСТОВЕРНОЙ ИНФОРМАЦИИ о влиянии ВИЧ-инфекции на здоровье человека, СОДЕРЖАЩЕЙ ПРИЗЫВЫ К ОТКАЗУ ОТ медицинского освидетельствования, диагностики, ПРОФИЛАКТИКИ и (или) лечения ВИЧ-инфекции и синдрома приобретенного иммунодефицита

1. Запрещается распространение недостоверной информации о влиянии
ВИЧ-инфекции на здоровье человека, содержащей призывы к отказу
от медицинского освидетельствования, диагностики, ПРОФИЛАКТИКИ и (или) лечения ВИЧ-инфекции.

2. К недостоверной информации, указанной в пункте 1 настоящей статьи, относится:
- отрицание факта существования ВИЧ-инфекции и синдрома приобретенного иммунодефицита;
- отрицание связи между заражением ВИЧ-инфекцией и развитием синдрома приобретенного иммунодефицита;
- ОТРИЦАНИЕ СУЩЕСТВОВАНИЯ МЕТОДОВ И СРЕДСТВ ПРОФИЛАКТИКИ , диагностики и лечения ВИЧ-ИНФЕКЦИИ,

в случае если их эффективность и (или) безопасность установлены в соответствии с законодательством Российской Федерации».


Как известно, «сексуальное просвещение» детей, агрессивно насаждаемое во всем «цивилизованном» западном мире, как раз и является одним из основных видов профилактики ВИЧ среди несовершеннолетних. С принятием этого запретительного закона станет невозможно информационно противодействовать введению секспросвета в школах, информировать родителей и всех граждан страны о сути «акций по ВИЧ-профилактике». Соответственно, не за горами и административная (если не уголовная ответственность) для родителей, отказывающихся водить своих детей на подобные «занятия». Для начала, в качестве «мягкой полумеры» – их ждет пристальное внимание органов опеки и «социальный патронат».

Яркой иллюстрацией работы этих адептов является печальная история многодетного отца Евгения Мартенса из Германии, севшего в тюрьму за отказ приводить ребенка на уроки секспросвета.

И таких историй на Западе множество. Пока от этого разврата и растления, насаждения «гендерной» и ЛГБТ-идеологии в школах еще можно спастись в России, чем пользуются многие западные семьи традиционных взглядов. Но в случае принятия подобных законопроектов бежать уже будет некуда – наша страна превратится в очередную вотчину «сэра» Элтона и ему подобных.

Сообща у нас есть шанс остановить Минздрав в отчаянной попытке окончательно разобраться с инакомыслием среди холопов, маргинализировать людей, критически осмысливающих принудительное медицинское вмешательство в их жизнь и в жизнь их детей, и нанести сокрушительный удар по традиционным семейным ценностям своими «уроками» секспросвета-ВИЧ-профилактики.

Призываем всех неравнодушных граждан регистрироваться на сайте REGULATION.GOV.RU и писать отзывы о недопустимости санирования информационного пространства и запрета на отказ от секспросвета, являющегося обязательной частью ВИЧ/СПИД профилактики. Еще раз, прямая ссылка на – проект закона Минздрава (чтобы принять участие в обсуждении, зарегистрированный пользователь должен кликнуть на строчке «Ваши предложения»).

Кроме того, отзывы нужно отправлять на электронный адрес авторов инициативы – soshkinakv@rosminzdrav.ru или на почтовый адрес:

Почтовый адрес для отправки своих предложений
г. Москва, ГСП-4, 127994 , Рахмановский пер., д. 3,

Контактный телефон ответственного лица
8 (495) 627-2400(2135) Сошкина Кристина Владимировна

Образец заявления против растления детей в школах под видом ВИЧ-профилактики – на сайте ОУЗС по ссылке. Пример заявления от ОУЗС в органы власти о запрете уроков секспросвета, ВИЧ-профилактики, полового воспитания и т.д. как противоречащих Стратегии национальной безопасности РФ и традиционным духовно-нравственным ценностям, см. в материале «Катюши» по ссылке.

http://katyusha.org/view?id=11911

---
Еще раз - правительственные и думские дамы активно ратуют за секспросвет в школах, хоть бездетная Голикова, хоть детная Скворцова, хоть религиозная Васильева, все они дружным хором выступают за сексуальное просвещение растление детей в школах, с упорством, достойным лучшего применения и готовы карать тех родителей, кто не желает  растления своих детей, откровенно организованного сверху, по указке международжных организаций, которым наши чинуши преданно служат, похоже.



Можно ли назвать иначе, нежели диверсией против нравственного и психического здоровья нации? Вряд ли.
Кто ее совершаете? Те, кто призван это здоровье охранять: условные Минздрав, Минобр и Минсоц, назовем их так, чтобы не подпасть под законы Госпринтера, вброшенные сенатором гомосексуалистом и подписанные "Сказочным"(тм) 29-го марта 2019-го года.

Вы все еще думаете, что эти ведомства призваны учить, лечить и социально вспомоществовать?
Или их усилия направлены на совсем иное, судя по  активным действиям их глав, дам, "приятных во всех отношениях"?
Вот и всем так кажется, чем дальше, тем больше. Но, видимо, своих детей никому не жаль, да, дорогие россияне? Да ну их, правда?

Государство воспитает. Сексуально просветит. Образует. А потом вылечит. От ВИЧ и прочих ЗПП. Если больницы еще останутся...
"Медицинская тайна" Гайдаровского форума - как нас будут "лечить"?
Вместо анализов - анкеты? ОПТИМИЗАЦИЯ МЕДИЦИНЫ-2018

Вы, главное, не берите в голову, доверяйте Голиковой-Скворцовой-Васильевой и Медведевой. Эти дамы не подведут, давно во власти. Результаты всем известны. Нация деградирует и вымирает ускоренными темпами. Эффективный менеджмент бизнес-процессов.
Ваши дети - в надежных руках. Цифровая школа. Секспросвет. Прививки от всего на свете, с несертифицированными вакцинами.
Минздрав, прививочное лобби и репрессии: ... против "антипрививочников"?

А будете сопротивляться - законы Клишаса-Боковой. Ну и ювенальная юстиция. Нация процветает.
Как ЮЮ отберет у вас детей? Узнай свой балл "неблагонадежности" (опыт Перми)
РОДИТЕЛЬСТВО ПО ПАТЕНТАМ и цифровой "..." - планы ВШЭ-Минобра и либерофашистов.
Перспективы блестящие. Вы же не против, правда?  Что - неужели все-таки против?
Почему же вы молчите - когда растлевают и дебилизируют ваших детей?

Если вы забыли о недавнем вопросе - то знайте, это еще один способ...
Будущее РФ: как ВОСПИТАТЬ нацию РАБОВ?
Растление ранним секспросветом рушит детскую психику необратимо.
Воспитание будущих сексуальных рабов из детей? Почему нет?
Вы же не возражаете, судя по молчанию и бездействию?
Впрочем, возражающим скоро заткнут рот законом...

UPD
shatun_s_urala
6 мая 2019, 00:25:46
А что, это новое слово в законодательстве. Щас попрет…
«За распространение отрицания чудодейственности методов уплотнительной застройки»
«За распространение отрицания роста ВВП и его благостного влияния на экономику»…

Будущее РФ: как ВОСПИТАТЬ нацию РАБОВ? ЦИФРОВИЗАЦИЕЙ школы.



Цифровизация школы начинается с сентября этого года.
Пока в Москве, затем по всей России. Никто не уйдет от оцифровки. Не надейтесь.
И это - начало конца, вступление на дорогу, ведущую ваших детей в ад ЭЦК. Я - не преувеличиваю.
Если вам хоть сколько-то дороги ваши отпрыски, дети ли, внуки ли, младшие братья и сестры ли, читайте и думайте, ибо завтра будет поздно, безнадежно - поздно, вы не сможете вырвать детей из цифрового рабства электронного концлагеря, их уже не вернешь, любой ценой, как ни бейся о стену. Назад пути из цифрового рабства - нет ни для кого. "Оцифрованное" сознание - не спасешь.

Цифровизация образования закладывает настоящую мину замедленного действия - замечали сами, наверное, все потребители упрощенной е-информации находят слишком трудными для восприятия даже тексты в соцсетях, не говоря уже о серьезных вещах.
Цифровизаторы убивают способность подрастающего поколения логически мыслить, критически оценивать увиденное и прочитанное, ведь даже поклонники бумажного чтения отмечают, что после вынужденного дня блуждания по интернету в море инфомусора, они сами просто не могут начать читать самую интересную книгу, их мозг отучается воспринимать сколько-нибудь сложную информацию...
Прочтите этот текст максимально внимательно, это касается вас непосредственно и весьма существенно, каждого из вас, абсолютно...

[Spoiler (click to open)]


1


2


3


4


5


Заметим: странен сам факт того, что ответ готовили специалисты по дополнительному профессиональному образованию, тогда как МЭШ навязывается всем школам в качестве основной и единственной системы общего образования. Насколько компетенция сотрудников Городского методического центра (ГМЦ) позволяет анализировать электронный проект? Похоже, других спецов в ДОгМ просто не нашлось. Потому и оценка содержания и ожидаемого эффекта МЭШ в данной отписке отсутствует — рассказывается лишь о юридической базе, позволившей экспериментаторам от образования «заплыть за буйки».

Наконец, на основании инструкций, написанных преимущественно чиновниками Минобрнауки и того же ДОгМ, в департаменте категорически заявили, что МЭШ — не масштабный эксперимент над детьми, а средство модернизации инфраструктуры и обеспечения всех страждущих (учеников, учителей, родителей) электронными материалами. То есть нас убеждают, что это всего лишь обновленная форма передачи знаний с прежним содержанием. Хотя на самом деле она предполагает принципиально иной, клиповый формат урока, именуемый «сценарием». Утверждается он, кстати, спецами того же ГМЦ, которые проверяют текст сценария на отсутствие фактических и логических ошибок (очевидно, исходя из собственных познаний), а также нарушений российского законодательства. Автором может стать любой желающий — то есть вовсе не только учитель или человек с профильным образованием. Но клиповый характер презентации, даже с самыми яркими иллюстрациями и видеороликами, никогда не передаст информацию так, как это делает классическая книга. Вместе с формой передачи информации неизбежно поменяется и само содержание, и ее восприятие учеником. Сам проект МЭШ, на словах поддерживающий традиционное образование, называет традиционный учебник «скучным» и предлагает с ним попрощаться.

мэш


Не случайно в прошлом материале по МЭШ мы обращали внимание, что этот проект полностью коррелирует с глобалистским планом Агентства стратегических инициатив «Форсайт образование-2035», предлагающим переход на виртуальное, удаленное обучение с заменой учителей на менеджеров «личных карьерных траекторий». Форсайт внедряет такие немыслимые понятия, как «геймификация образования» (учеба как компьютерная игра), «живой учебник» (электронный учебник с меняющимся содержанием), «виртонаркомания», «дети планшетов», «учебные системы дополненной реальности» и многое другое (подробнее по ссылкам: http://map.edu2035.org/futuremap или http://changelab.tilda.ws/2035). Со всей очевидностью Форсайт направлен на слом, демонтаж традиционной системы образования в России. Точно так же расставлены акценты и в МЭ: к сотрудничеству для написания сценариев приглашаются разработчики игровых приложений, а вместо систематизированных учебников ребенку предлагается носить с собой планшет в качестве площадки «для смелых экспериментов». Если все это и можно назвать единым образовательным пространством, чего в декларациях добивалось Минобрнауки, то разве что единым пространством хаоса и бессистемности.

Активисты Московского родительского клуба вынуждены самостоятельно искать экспертов из сферы здравоохранения, образования и IT, которые могли бы рассказать о вреде и рисках при реализации МЭШ, переводить с иностранных языков соответствующие материалы и исследования на тему воздействия электронных устройств и Wi-Fi-излучения на здоровье. Специалисты в области санитарного законодательства провели анализ СанПиН на предмет использования электронных средств обучения и пришли к следующим выводам:

Интерактивные доски/панели:

1. Требования к использованию интерактивных досок/панелей (на отраженном свете) в общеобразовательных школах отражены в СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» к условиям освещения при их использовании (п. 5.7).

В конце 2015 г. вышли изменения к СанПиН 2.4.2.2821-10 и в п. 10. 18 были добавлены требования к интерактивным доскам/панелям (на отражённом свете): Непрерывная продолжительность работы обучающихся непосредственно с интерактивной доской на уроках в 1-4 классах не должна превышать 5 минут, в 5-11 классах — 10 минут. Суммарная продолжительность использования интерактивной доски на уроках в 1-2 классах составляет не более 25 минут, 3-4 классах и старше — не более 30 минут при соблюдении гигиенически рациональной организации урока (оптимальная смена видов деятельности, плотность уроков 60-80%, физкультминутки, офтальмотренаж). (Абзац введен Изменениями N 3, утв. Постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 24.11.2015 N 81).

В соответствии с п. 13.1 ответственность за выполнение данных норм лежит на руководителе образовательной организации. Контроль за соблюдением указанных требований также должен осуществляться в рамках программы производственного контроля, где указывается конкретный ответственный исполнитель.

С целью профилактики утомления обучающихся не допускается использование на одном уроке более двух видов электронных средств обучения. Требования к продолжительности непрерывного использования технических средств обучения установлены только для электронных досок/панелей с экранами отражённого свечения.

2. Экран новых интерактивных панелей МЭШ (Московская электронная школа) является источником света, что в соответствии с классификацией технических средств обучения снижает индекс безопасности данных устройств и требует более жёстких требований при их использовании. Интерактивные панели МЭШ относятся к низковольтному оборудованию, требования к безопасности которого отражены в ТР ТС 004/2011 «О безопасности низковольтного оборудования». Замена обычных классных досок на интерактивные панели МЭШ не предусмотрена СанПиН 2.4.2.2821-10. В соответствии с требованиям ТР ТС 004/2011 «О безопасности низковольтного оборудования», на интерактивные панели МЭШ должен быть представлен сертификат соответствия, выданный аккредитованным органом по сертификации, включенным в Единый реестр органов по сертификации и испытательных лабораторий (центров). Сертификация оборудования проводится на основании сведений об испытании образцов продукции. Если оборудование выпускается серийно, то в соответствии с п. 3 ст. 7 ТР ТС 004/2011, наряду с испытанием продукции проводится анализ состояния производства.


Вывод: В настоящий момент исследования влияния процесса обучения с использованием интерактивных панелей, являющихся источниками света (новые электронные панели МЭШ) на организм детей на территории РФ не проводились, гигиенические нормы СанПиН для них не разработаны.

Использование ноутбуков, планшетов и других электронных устройств:

Использование ноутбуков регламентировано требованиями как к ПЭВМ (СанПиН 2.2.2/2.4.1340-03, п. 10.18 СанПиН 2.4.2.2821-10). Требования к шрифтовому оформлению текста на экране, являющимся источником света (имеющего низкий индекс безопасности), должно быть жёстче, чем для текста, отображаемого на экране ридера, и тем более бумажного учебного издания. Требования к шрифтовому оформлению текста для учебных изданий на бумаге отражены в СанПиН 2.4.7.1166-02 «Гигиенические требования к учебным изданиям для общего и начального профессионального образования», требования к шрифтовому оформлению текста на экранах ридера в методических рекомендациях «Гигиеническая оценка ридеров и их использования в образовательных организациях».


Вывод: Использование в общеобразовательных школах персональных планшетов с экраном, являющимся источником света, не предусмотрено ни одним действующим нормативным документом в области обеспечения санитарно-эпидемиологического благополучия населения. Использование смартфонов в образовательном процессе не предусмотрено ни одним нормативным документом в области санитарно-эпидемиологического благополучия населения.

Влияние электромагнитных полей СВЧ диапазона:

Основным вредным фактором использования точек доступа беспроводного интернета (Wi-Fi) является наличие электромагнитных полей СВЧ диапазона. Оценка воздействия ЭМП на население осуществляется по эффективным значениям напряжённости электрического поля (В/м) в диапазоне частот 30кГц-300 МГц (СанПиН 2.1.8/2.2.4.1190-03). Также установлены временные допустимые уровни ЭМП, создаваемые ПЭВМ на рабочих местах в диапазоне частот 5 Гц-400 кГц (СанПиН 2.2.2/2.4.1340-03). Установленные нормативные значения используются для оценки воздействия ЭМП на население в целом, но дети и подростки являются более уязвимой группой, что подразумевает более высокую восприимчивость к действию данного фактора.


Вывод: В настоящий момент нормативные значения для оценки действия ЭМП на организм детей и подростков не установлены.

Таким образом, все, что предлагает ДОгМ, является в чистом виде экспериментом, причем экспериментом над здоровьем наших детей. У родителей есть все основания для переживаний — в том числе и за педагогическую эффективность МЭШ, об уровне навыков и компетенций выпускников этой системы в сравнении с традиционными формами обучения. Не лишним будет заметить, что в школе для детей передовых американцев-сотрудников Силиконовой долины (компаний Google, Yahoo и др.) перед началом уроков ученики обязаны оставлять все гаджеты (включая телефоны) в специальных шкафчиках. Учатся они в классах с привычными досками и мелками, с бумажными книгами, которые г-н Калина и армия глобализаторов у нас называют «старомодными».

А вот как решил вопрос с использованием гаджетов своими детьми сооснователь Apple Стив Джобс: «Они не пользуются ими. Дома мы ограничиваем время, которое дети проводят за экранами айпадов. Мы с ними много общаемся, обсуждаем книги, историю — да все что угодно. Но при этом ни у кого из них во время разговора с отцом не возникает желания уткнуться в айфон».

Эксперт Евросоюза, биолог, доктор философии Арик Сигман много лет посвятил исследованиям влияния компьютеров и мобильных телефонов на здоровье человека. Он объездил с лекциями весь мир и является желанным гостем в России. Сигман пришел к выводу, что у проводящих в сутки более двух часов перед монитором возникают микроповреждения клеток и артерий и повышается риск онкологических заболеваний.

Есть и другие независимые исследования, из которых следует: у людей, постоянно находящихся в режиме «онлайн», быстро происходит деградация мозга. Еще в 2008 году было известно, что среднестатистический пользователь интернета прочитывает не более 20% текста, размещенного на странице, и всячески избегает больших абзацев. Более того, специальные исследования показали, что человек, постоянно подключенный к сети, текст не читает, а сканирует, как робот — выхватывает отовсюду разрозненные куски данных, постоянно перескакивает с одного места на другое, а информацию оценивает исключительно с позиции «поделиться», т.е. «А можно ли это "откровение" кому-нибудь переслать?». Но не с целью обсудить и порефлексировать, а, главным образом, с целью вызвать эмоции в виде анимированной реакции, сопровождающейся короткими репликами и возгласами в СМС-формате.

В ходе тестов выяснилось, что страницы в интернете, как уже говорилось, не читаются, а бегло просматриваются по шаблону, напоминающему латинскую букву F. Пользователь сначала считывает несколько первых строк текстового содержимого страницы (иногда даже полностью, от начала до конца), затем перескакивает на середину страницы, где считывает еще несколько строк (как правило, уже лишь частично, не дочитывая строки до конца), а затем быстро спускается к самому низу страницы — посмотреть, «чем дело кончилось».

мэш

Работа мозга при чтении интернет-сайта. Красным показаны зоны, где внимание читателя задерживается дольше всего. Желтым — зоны беглого просмотра. Синие и серые области не читаются вообще.

http://katyusha.org/view?id=9988



---
Предыстория для пропустивших первые признаки оцифровывания школ, вот год назад, то же издание бьет тревогу, предупреждая,
прочтите ВНИМАТЕЛЬНО каждую фразу, особо - выделенные...

Столичные школы готовят к переводу на электронное обучение 02.02.2018
Сейчас до нас то и дело доносятся сведения о предстоящем электронном обучении в московских школах. Мы все чаще и чаще слышим о проекте Московская электронная школа - МЭШ. Но сведения об этом настолько скудные и обрывочные, что большинство родителей пока не в курсе происходящего. Тем не менее, проект МЭШ реализуется полным ходом.
Уже задействовано более 100 столичных школ (образовательных комплекса). Установлен срок – проект стартует с 1 сентября 2018 г. Пока речь идет о столице, а в ближайшем будущем будет реализован всероссийский проект – Российская электронная школа (РЭШ), о котором неоднократно говорила Министр образования О.Васильева.
[Spoiler (click to open)]

По замыслам реформаторов, отныне при обучении в школах будут использоваться новейшие электронные технологии, что позволит объединить школы в общее электронное образовательное пространство. На уроках школьники (начиная с начальной школы) будут пользоваться индивидуальными планшетами или смартфонами, связываясь по Wi-Fi с интерактивной доской в классе, заполнять в них тесты, читать электронные учебники, «посещать» виртуальные экскурсии, пользоваться виртуальными лабораториями, электронными библиотеками и даже обучающими компьютерными играми.
Каждый урок обязательно должен быть подготовлен учителем в электронном виде. Проводить срез знаний с выставлением оценки будет компьютер. Учитель только запускает процесс, и оценки будут автоматически выставляться в электронный журнал.

Сейчас идет массовое техническое переоснащение столичных школ. Классы оборудуются интерактивными досками, роутерами WiFi и т.д. Учителя спешно проходят обучение новой системе, учатся создавать электронные уроки, наполнять электронные библиотеки новыми материалами. Для этого к ним приставлены «тьюторы» (инструкторы) по МЭШ. Педагогов и директоров школ стимулируют к участию в проекте материально. Разработчики электронных материалов для МЭШ получат гранты от Правительства Москвы. Их сумма будет зависеть от востребованности (количества скачиваний) материалов (от 10 до150 тыс. руб.).

Таким образом, сейчас идет очень активная подготовка к внедрению МЭШ. Складывается впечатление, что все силы Департамента образования положены на этот проект.


Однако во всем этом процессе очень удивляет и тревожит тишина со стороны Департамента образования и школьных директоров - тихое, молчаливое и безальтернативное внедрение МЭШ. Общественности данный проект даже не был представлен: никаких открытых заявлений со стороны Департамента образования, обращений к родителям, родительских собраний на эту тему пока не было. Хотя педагогам проект был представлен на общегородском педсовете еще год назад (в марте 2017 г.).

По-видимому, никакого широкого обсуждения МЭШ и не предполагается. Огромные суммы денег уже вложены, заключены серьезные контракты, закупается дорогое высокотехнологичное оборудование (к примеру, стоимость одной интерактивной доски – около 500 тыс. руб.).

Получается, что Департамент образования Москвы и Минобрнауки РФ взяли на себя огромную ответственность за «преобразование» традиционного школьного обучения и превращение его в электронное за колоссальные бюджетные средства, не согласовав это с общественностью, родителями, специалистами. И речь не об одной экспериментальной школе. Сейчас экспериментальной площадкой становится вся Москва! А дальше – вся Россия! То есть все дети страны должны стать подопытным кроликами?

Напомним, что данный проект – экспериментальный, неапробированный в полной мере, не имеющий аналогов в мире. Электронное обучение применялось в 8 пилотных школах Москвы в прошлом учебном году. Но кто видел результаты? Никаких результатов исследований, заключений, документов представлено не было. Да и какие выводы можно сделать за столь короткий срок?


Где заключения экспертов от здравоохранения, психологов, опытных педагогов о безопасности и эффективности электронного обучения для детей? Прежде чем широко распространять электронное обучение, необходимо провести серьезные исследования. Проводились ли исследования о безопасности воздействия электронных устройств на неокрепший детский организм? А где СанПины на сами эти устройства? Их нет. Они не разработаны. А был ли измерен объем облучения от различных устройств, находящихся в одном помещении в таком количестве? Ведь по задумке разработчиков МЭШ, в каждом классе должен быть свой роутер WiFi, интерактивная доска, планшет у каждого ученика (25-30 штук), планшет или ноутбук у учителя, возможно, еще и электронные книги. И все это в помещении одного только класса! А сколько классов в школе?

Конечно, подобных исследований еще не проводилось. Ведь это серьезная работа, требующая финансовых вложений, привлечения серьезных специалистов, а главное – испытания временем. Не один год потребуется, чтобы понять, каково влияние электронных устройств на зрение, общее здоровье, психику, интеллектуальное развитие детей, на их дальнейшую социализацию. А кто может предугадать, каков будет уровень образования и развития у выпускников электронной школы?

Сегодня можно уверенно утверждать, что безопасность и эффективность проекта МЭШ совершенно не подтверждены ни экспертами, ни какими-либо документами или исследованиями. Есть лишь рекомендации.

* Для справки: Оценка «Научного центра здоровья детей РАМН» учебных занятий с применением электронных планшетов в 7-х классах показала, что при гигиенически рациональной организации урока (оптимальная смена видов деятельности, плотность уроков 60–80%), общая продолжительность работы с планшетом за урок должна составлять не более 15 мин, непрерывная — не более 4 мин.

Соответствует ли методика преподавания в среде МЭШ этим рекомендациям? Очень сомнительно.

Спрашивается – для чего такое широкое и безальтернативное внедрение электронного образования? Почему нужно экспериментировать сразу на всех детях? Почему на этот проект отводятся колоссальные бюджетные средства? И это в условиях экономического кризиса. Какой отдачи от проекта ждут его авторы?

Быть может, ответ кроется в следующем... Проект МЭШ полностью коррелирует с глобалистским проектом Агентства Стратегических Инициатив (АСИ) «Форсайт образования 2035», предлагающим переход на виртуальное обучение. Форсайт внедряет такие немыслимые понятия как «геймификация образования» (учеба как компьютерная игра), «живой учебник» (электронный учебник с меняющимся содержанием), «виртонаркомания», «дети планшетов», «учебные системы дополненной реальности» и многое другое (подробнее по ссылкам: http://map.edu2035.org/futuremap или http://changelab.tilda.ws/2035). Со всей очевидностью, Форсайт направлен на слом, демонтаж традиционной системы образования в нашей стран.

Проект МЭШ имеет все возможности для перевода школьников на дистанционное он-лайн обучение. Все уроки будут записаны в электронном виде и будут доступны на электронном портале из любой точки. Уже сейчас разработчики МЭШ причисляют к плюсам проекта возможность, например, заболевшего или уехавшего школьника посмотреть электронный видео-урок дома. И от директоров школ то и дело звучат фразы, что «в школу ПОКА ходить надо, но только ПОКА…», пока система не заработает в полной мере.

А вот чем чреват переход на дистанционное обучение нетрудно себе представить… В электронной школе практически не остается места Учителю (многие его функции будут выполняться компьютером). Так тысячи учителей попросту останутся без работы. А дети – без живого общения и школы.

Вот и получается, что вложив в МЭШ сегодня, реформаторы рассчитывают на серьезную экономию завтра. Не надо платить зарплаты учителям, администрации и работникам, содержать здания, оплачивать бумажные учебники и многое другое. Сплошная экономия. Настоящий электронный «рай». Вот только можно ли так экономить на детях, их здоровье, образовании? Чем аукнется государству такой непродуманный подход к формированию будущих поколений? Ведь мы все понимаем: сегодня дети – завтра народ.
http://katyusha.org/view?id=9337

---
Это до сих пор кому-то непонятно? А вы подумайте хорошенечко, благодушные.
Прочтите еще раз внимательно, осознайте, что из ваших детей стремятся сделать послушных рабов, недумающих, покорных, бессмысленных как овощи, тупиц, неспособных воспринимать информацию, кроме нужной хозяевам-надсмотрщикам.
Вся цифровизация обучения ведет ТОЛЬКО И ИСКЛЮЧИТЕЛЬНО  к этому, к дебилизации, примитивизации сознания обучающихся, превращению их в натаскиваемых.
Ровно для этого же был придуман и ЕГЭ, о чем вам скажет любой честный педагог, не замаранный в системе подготовки этой подлейшей из диверсий против российского образоования и не стригущий купоны с этой грязной коррупционной затеи

Кстати, педагогическая, родительская и ученическая общественность США, где начали насаждать цифровую школу раньше нашего, протестует против этого проекта по тем же основаниям, что и мы, как против антинародного, антигражданского и антинационального глобалистского и добивается успеха в протестах, знаете ли, вот почитайте -

[Spoiler (click to open)]отсюда
---
Рекомендую прочесть ВЕСЬ текст по ссылке под катом, чтобы понять, что в США, который наши законодательно уважаемые ставят нам в пример, ВЕДЕТСЯ УСПЕШНАЯ БОРЬБА РОДИТЕЛЕЙ И УЧЕНИКОВ С ЦИФРОВИЗАЦИЕЙ ОБРАЗОВАНИЯ, но здесь у нас ЭЦК насаждают, невзирая на протесты тех, кто понимает всю опасность этого иезуитского проекта, направленного на тотальную деградацию российских детей с раннего возраста и помещение их в цифровой концлагерь под управлением надсмотрщиков от власти.

Это 22-й по счету пост об образовании в РФ, ниже все посты по образованию, его реформе в России, даже если вы только просмотрите их названия, картина будет ясна, но вы - почитайте, последние 2 и еще 19 ранее, в течение 4-х лет:

Без Веры: "В российское образование входит теология" - назад в РКМП?
РОДИТЕЛЬСТВО ПО ПАТЕНТАМ и цифровой "ошейник" - планы ВШЭ-Минобра и либерофашистов.
[Spoiler (click to open)]

---
А теперь приплюсуйте к этому материалы:цифровизация и цифровой концлагерь - и вы поймете весь ПЛАН порабощения нации...
Похоже на то, что под видом инноваций и прикрытием лживой риторики о "преодолении технологического отставания" совершается диверсия национального масштаба -  ведь дело касается будущего нашего народа и государства, того - быть или не быть нации.
Вырастить поколение невежественных и неспособных мыслить самостоятельно рабов, будущих винтиков гигантской машины, зомбированное унифицированной электронной пропагандой - вот конечная цель тотальной цифровизации российской школы, насаждаемой сейчас. Иных целей - нет, все пропагандистское прикрытие для отвлечения внимания.

Сегодня наших детей делают рабами цифровой школы, в которой они будут как роботы получать стандартизированную информацию, строго дозированную, исключительно удобную и выгодную власть имущим, школы, в которой они научатся покорности и послушанию - и  в которой они разучатся мыслить самостоятельно и впитают все, что выгодно господам.
Это действительно вопрос национальной безопасности, суверенитета, вопрос САМЫЙ НАСУЩНЫЙ, стратегический во всех смыслах...
Вам плевать на ваше потомство? Нет? Тогда - думайте, вы, взрослые и любящие родители, думайте сейчас, завтра будет поздно.

Непотопляемый "болтун" снова "отлил" об образовании в России?



Некая персона, столь "уважаемая" всем российским обществом, что высказаться о ней, не напоровшись тут же на закон "о неуважении и фейках" - практически невозможно кажется, одно только произнесение ее ФИО уже дает повод приплести этот закон, поскольку оно одно рождает во многих гражданах сарказм или ярость, а также позывы "выйти на улицу и что-нибудь уже-таки предпринять", а это квалифицируется как "экстремизм", потому - только разные цитаты, исключительно, из них и будет состоять этот уважительный пост...

КАК ЖИВЁТСЯ ВАМ ТАМ, БОЛТУНЫ?
Из отчёта Медведева в Госдуме 17.04.2019:
"Сейчас начинается строительство малокомплектных школ в сельской местности, посёлках городского типа. Это тоже очень важное направление. Мне неоднократно приходилось говорить, что малокомплектные школы – это в значительной части случаев способ сохранить населённый пункт. Есть в деревне школа – деревня живёт, нет школы – деревня умирает, поэтому нельзя ни в коем случае их бездумно объединять".

Новость, дорогие друзья!
Согласно всем предыдущим решениям и постановлениям, включая нацпроект "Образование" (подробно см. https://vk.com/wall-62604527_23515 ), никто малокомплектные школы строить не собирается. Напротив, на протяжении двух десятилетий их массово сокращали, а теперь урезают кардинально - см. https://vk.com/wall-62604527_22399 и https://vk.com/wall-62604527_23088 .
И ничего, у премьера язык поворачивается читать цитированный абзац.

Ещё пример в ту же тему.
Скоро закончится апрель - пора школьных ВПР, и Кравцов (Рособрнадзор) будет подводить итоги "проверочной кампании". Можно с полной гарантией предсказать, что этот чиновник снова заявит об отсутствии утечек и серьёзных нарушений. И это в ситуации, когда уже все дети и учителя знают, что ответы ВПР доступны в сети любому желающему, и списывание идёт практически повсеместно (см. https://vk.com/wall-62604527_24958 ).

Кто-нибудь там понимает, до чего доведут страну такие говоруны? (с)
---
Комментарии, как всегда, не менее интересны, нежели сам текст -

[Spoiler (click to open)]
Дарья Иванова
http://www.ug.ru/archive/78451
"Сельская школа в Карелии - тема по нынешним временам острая. Скандал в республике разразился накануне новогодних праздников, тогда в Интернете разместили письмо регионального Минобра с планами по оптимизации школ в районах республики. Можно без натяжки сказать, что отголоски этого решения не утихают до сих пор. Сил к тому, чтобы сельская школа стала темой менее острой, приложено немало. Например, для того чтобы слово «оптимизация» стало не синонимом закрытия, сокращения и запустения, а развития. Теперь чиновники говорят... о развитии сети образования организаций. Но какое там развитие? Если речь идет не об открытии новых школ, а о закрытии тех, что есть, - сельских, одноэтажных, с печным отоплением, без Интернета, с малым (хорошо, если десяток человек там учатся) количеством разновозрастных учеников."
Сельская школа и ее окрестности
ug.ru

Дарья Иванова
«Оптимизация» школ » Нет реформе образования! Мы против Закона 83-ФЗ
netreforme.org

Ирина Рыжкова
Правда - это ложь, свобода — это рабство, незнание — сила. Оруэлл.

Дарья Иванова
Опубликованы "перспективные модели" ОГЭ по математике.
Требования к усвоению обучения (или как там они это говорят, никак мне не даётся их новопедояз) - разучиться считать.
Снимок 1 - задание из ВПР по математике, 6 класс. Нынешние шестиклассники будут сдавать ОГЭ по новой версии.
Снимок 2 - задание ОГЭ.

Марина Демихина Дарье
Дарья, а все потому, что "над крышей... триколор"! Был бы флаг СССР - никогда бы такого не произошло!

Влада Петрова
Реформа системы образования РФ - проект Всемирного банка.
Со всеми вытекающими последствиями.

Ольга Давыдова
Там, где торжествует серость, к власти всегда приходят черные. Стругацкие

Анна Новикова
Разрушают образование, что тут ещё скажешь

Светлана Проноза Ольге
Ольга, ну нет, такое только в монохроме, а в нашей стране после серости к власти приходят красные.

Андрей Лугинин Владе
Влада, это реалии капитализма. Дело не в кознях "всемирного банка", а в алчности и жадности проводников идей Золотого Тельца. На покупку яхт или зарубежного спортивного клуба деньги у нашего капиталиста всегда найдутся, а на бесплатную больницу нет.
Всё возвращается семимильными шагами к дореволюционным порядкам "россии-которую-мы-потеряли", когда ради ненужной безделушки чтобы пофорсить закладывались целые деревни с крепостными или заводы разорялись и рабочие выбрасывались массово на улицы без средств к существованию.

Дарья Иванова
ВПР: процесс идёт...

Андрей Лугинин Александру
Александр, упадок демографии - это проблема социальная, не зависящая от хочу-нехочу. При "кровавом тоталитаризме", где по утверждениям националистов и прочей демшизы "народ страдал от оков жидо-большевиков", демография только и росла вверх, то с 91-го падает неуклонно вниз. Даже в южных регионах бывшего СССР, если и растёт, то взрослое мужское население старается мигрировать в Россию и осесть у нас по причине отсутствия социальных перспектив у себя на малой родине.

Дарья Иванова Александру
Оно не первое, а восьмое, что нетрудно заметить , взглянув на номер в правом углу.
А в пером блоке есть задания с более серьёзными вычислениями. Правда, с десятичными дробями. А тут, вот облом, обыкновенные. По новым ФГОС - новые требования к овладению тайным знанием манпулирования с ними. Нет понятия приведения к общему знаменателю. Наверное, поэтому их теперь складывать необязательно. Достаточно умножить. И балл в кармане. Всем же надо корочки об основном образовании выдать.

Андрей Лугинин Александру
Александр, до 91-го проблемы демографии, если и были, то их можно было решить государственным регулированием.
На сегодня же вся идеология монетизирована в пользу материальных ценностей. Потому демография будет только снижаться...

Андрей Лугинин Александру
Александр, можно родить хоть десять, но кого воспитаешь?
Когда-то была нормальная молодёжная политика. Строились новые школы и детсады с последующим бесплатным ВСЕОБЩИМ(а не декларативно "доступными медициной и и образованиями"). Были бесплатные(если и платные, то за символическую сумму) секции и кружки. Учитель был именно Учителем, а не "доставщиком образовательных услуг" как сейчас. Плюс абсолютная социальная незащищённость Учителей. Были социальные лифты для молодых. С экранов телевизора не было откровенно идеологических помоев как на сегодня.
Много факторов, но ГЛАВНЫМ является монетизирование ценностей.

Рушания Казнадей Дарье
Дарья, хорошо написано, до слез👍👍👍😥

Светлана Проноза Александру
Александр, все наоборот, если рожают, то уезжают туда, где есть работа, школы, больницы.

Бэлла Кузнецова
У нас в посёлке школу не только давно закрыли, но и уже разобрали на кирпичи((( Ломать - не строить...

Влада Петрова Андрею
Андрей, алчность и жадность проводников идей Золотого Тельца для реализации своих планов использует КОНКРЕТНЫЕ МЕХАНИЗМЫ лоббирования и реализации своих интересов. В данном случае - это Всемирный банк.
А алчность и жадность - качества, которые существуют ровно столько, сколько существует человечество.
два часа назад

Валентина Неселевская
А кто позакрывал школы в деревнях 15 лет назад?

Георгина Еремеева
Дарья Иванова
Закрытая школа.

Ещё висит плакат «Добро пожаловать!»
Ещё над крышей реет триколор,
Ещё пред входом продолжает радовать
Цветов осенних радужный ковёр.

Она ещё совсем не дышит древностью:
Из кирпича два светлых этажа,
Большие окна – всё по современности…
Но участь эту ей не избежать –

Быть брошенной, закрытой.
Ах, как горестно
На мир бросают эти окна взгляд
Печально завершившеюся повестью,
Сиротством неожиданным ребят.

Их завтра повезут уже родители
В другую школу через много вёрст.
Так жизнь «оптимизируют» правители:
Нет школы – нет проблемы. Выход прост.

Цветут цветы – весной сажали школьники,
Ходили на прополку в свой черёд,
Не зная: двери школа обречённая
В сентябрьский первый день не распахнёт.

Мала числом – учила, и не малому:
Добро творить и Родину любить.
Ещё висит плакат «Добро пожаловать!»
… Пожалуют… разграбить и добить.
https://vk.com/wall-236094_138327

Jena Gais
Они или больны ( считают себя богами), или самые бессоветные люди на свете.
Они хотя бы понимают что они на той стадии своей деятельности когда отвечать прийдётся по любому.

Nf Si
ГОСУДАРЬ "НАШ" БАТЮШКА

из сети :
Ну в самом деле, товарищ Путин уже не очень чтобы молод, а потому нужно относиться с уважением и пониманием к тому, что человек просто не знает, как реально выживают в стране, ведь вокруг только обеспеченные люди, а нищета кажется просто сказкой, которой в реальности нет.
Куда товарищ Путин не поедет на дорогом транспорте купленном за народные деньги, так там только и виден достаток, все как на подбор выстраиваются россияне перед ним и рапортуют о том, что все хорошо и зарплаты просто заоблачный, мол, ну зачем так много платить?
А товарищ Путин гордо смотрит вдаль и заявляет, что все это заслужил его народ, ведь именно он для него все это сделал, а после все дружно хлопают товарищу Путину и хвалят его за великие заслуги..
_
ранее : "История (быль) о том как ВВПу мороженое покупал.."
https://vk.com/wall247216168?q=о том как ВВПу морожен..

Елена Ильина
...то они оптимизируют школы их закрывая, то вот уже строят...

Сергей Кравченко
Елена, ВСЁ ГОРАЗДО ПРОЩЕ И ПОДЛЕЕ : они лишь выделяют сами себе Громадные деньги для Распила !

Николай Селичев
Он не виноват, что ему написали, то он и читает.

Татьяна Шкрадова
А таким руководителям полагается по царски - кандалы и каторга.

Ирина Лебедева
Возник вопрос..Если дом два, это дурдом 2, то госдура это дурдом 1?

https://www.youtube.com/watch?v=KLKOOWwnExE
3:1911:08

Светлана Дмитриева
хватит гнать,Медвед,с подачи таких упырей как ты все давно и необратимо просрано

https://vk.com/yuri_boldyrev?z=photo-62604527_456240225%2Fwall-19071927_506668

---
Что тут скажешь в ситуации, когда 29-го марта был принят закон о законодательном уважении к власти, то есть, о наказании за проявление к ней неуважения, вне зависимости от того, заслуживает ли она его, или совсем напротив, как в некоторых случаях?
А ничего, у меня по поводу образования десятки постов с мнениями сотен экспертов по проблеме, но я просто напомню старую статью:

"Либо работайте за гроши, либо идите на все четыре стороны - так Медведев понимает систему образования" 05.08.2016
"Страна нуждается в немедленном повышении социального статуса учителя. Потому что без хороших педагогов, как показывает пример Медведева, вырастают некомпетентные управленцы"
Не прошло и полгода, как глава Правительства России, он же лидер партии "Единая Россия", Дмитрий Медведев удивил страну новым "перлом". На вопрос преподавателя Дагестанского государственного университета о том, что у педагогов небольшие зарплаты, премьер ответил, что учителям нужно идти в бизнес, если они хотят зарабатывать:

"[...] Знаете, я абсолютно уверен, что современный энергичный преподаватель способен не только получать ту заработную плату, которая положена ему по должностному расписанию, но и, ну, как-то, так сказать, еще что-то заработать [...] Но самое главное, еще раз говорю, это личный выбор. Знаете, меня часто об этом спрашивают - и по учителям, и по преподавателям... Это призвание, а если хочется деньги зарабатывать, то есть масса прекрасных мест, где это можно сделать быстрее и лучше. Тот же самый бизнес. Но вы же не пошли в бизнес, как я понимаю? Ну, вот", - посмеявшись заявил Медведев.
[Spoiler (click to open)]

А вообще, складывается впечатление, что у премьера есть такой пунктик - раз в пять лет объяснить кому-нибудь, что нужно больше работать, отправить в бизнес, рассказать про "существование" денег. Сейчас это были педагоги, учителя, воспитатели, а еще в 2011 г. это были студенты. В сентябре 2011 г. на встрече со студентами в "Сколково" Дмитрий Медведев уже начал намекать, что "денег нет", уже тогда начал посылать граждан в бизнес:

"Цели, чтобы стипендия покрывала все возможные элементарные затраты, нет и не будет. Это невозможно. Сейчас многие студенты могут работать у себя на факультете, в университете, где-то там в бизнесе можно что-то найти".

Тогда на это не было такой мощной реакции от общественности, но теперь, когда у одних "очень много денег, их совсем много", а у других "денег нет", когда "эффективные менеджеры" добивают образование "оптимизациями" - теперь вместо помощи учителям и преподавателям, которые получают копейки, Медведев дает очередной "совет". Поэтому неудивительно, что за отставку Дмитрия Медведева петиция в интернете собрала за первый же день больше 100 тыс. подписей.

О том, как "ценный совет" Медведева поможет преподавателям и всей стране, понимает ли глава Правительства вообще смысл системы образования и того, что с ней происходит, в интервью Накануне.RU рассказал профессор Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена, Заслуженный учитель Российской Федерации, замдиректора по науке физматлицея №239 Сергей Рукшин.

Вопрос: Как бы Вы охарактеризовали высказывание Дмитрия Медведева о зарплатах учителей?

Сергей Рукшин: Это безобразное высказывание. В любой стране, где наличествует более-менее развитое гражданское общество и независимые профсоюзы, безусловно, Медведев на следующий же день получил бы протесты от профсоюза, который объединяет преподавателей высшей школы, вузов, детских садов! Медвежью услугу он оказал и своей партии накануне выборов. Эти высказывания подрывают всякое доверие населения даже не к Медведеву лично - я думаю, что его авторитет давно уже упал, - а к правительству, которое он представляет, к партии, которая имеет такого лидера.

Это демонстрирует полное непонимание законов, в которых развивается образовательная система. Предложение учителям за нормальными зарплатами идти в бизнес похоже на знаменитую цитату из фильма "Берегись автомобиля", где блестяще сыгравший свою роль Евгений Евстигнеев говорил: "Насколько лучше вечером играла бы Ермолова, если бы днем, понимаете ли, она работала у шлифовального станка!". Тут – то же самое. А если применить логику Медведева к нему самому? Если он не любит свою работу и это не его призвание – может, посоветовать ему идти в бизнес? А если любит, и он "премьер по призванию" – надо урезать ему зарплату, надбавки, пусть работает в меру своего энтузиазма. В крайнем случае – дать ставку учителя.

Вопрос: Какова вообще роль педагога и образования в современном обществе?

Сергей Рукшин: Педагог — это не человек, который в свободное время, преподавая в вузе, машет метлой в качестве дворника. Педагог - это не только призвание. Это еще и колоссальная трудовая деятельность. Занятия педагогикой и преподавание любого предмета требуют огромных усилий и огромной подготовки. Это не услуга, которую оказывает школа или преподаватель обществу.

Образование - это системообразующий институт нации. Оно делает человека гражданином нашей страны, дает нам специалистов, дает патриотов, людей, интегрированных в общество той страны, которая дает им образование - России. То, что цинично озвучил Медведев, демонстрирует полное непонимание того, как управлять этим системообразующим институтом, какова его роль, демонстрирует абсолютное нежелание чему-то учиться на своих же ошибках.

Древние греки говорили, что в обществе есть всего две важные профессии — это учителя и врачи. Врачи определяют наше ближайшее будущее, а учителя - ближайшее будущее всей страны. И так у нас насильственным внедрением ЕГЭ уровень образования и подготовки специалистов опустили очень низко. Давайте посмотрим на опрос ВЦИОМ - у нас 90% работодателей не довольны качеством специалистов, которые к ним приходят. Это официальные данные. Какие могут быть последствия? А если не только учить, но и лечить будет кто попало? Никто не хочет, чтобы его ребенка оперировал хирург, который не спал потому, что он должен был сначала взять круглосуточное дежурство, а потом операционный день. Он не выспался, у него болят глаза, дрожат руки. Так почему душу и интеллект детей должен формировать усталый, забитый человек, у которого не хватает времени на саморазвитие?

Этот системообразующий институт должен в глазах детей и студентов состоять из успешных людей с гордо поднятой головой, которые понимают свою миссию. А не манипулируемых и управляемых, потому что они низведены до положения нищих.

Вопрос: В вопросе Медведеву прозвучала интересная мысль – силовые структуры работают с последствиями ошибок учителей, а те в свою очередь могли бы сразу искоренять эти проблемы, если бы были в достойном положении. Вы согласны с таким мнением? И может ли вообще преподаватель пойти заниматься бизнесом?

Сергей Рукшин: Еще Бисмарк сказал – кто экономит на школах, будет тратить деньги на тюрьмы. Так вот, учитель не может, в отличие от мелкого продавца ширпотреба, сегодня пойти продавать пирожки, а через полгода вернуться в класс. Профессия учителя требует непрерывности, иначе это сказывается на качестве - никакие отрывы от профессии педагога не принесут успеха нашей школе.

Дети должны видеть в педагоге и некий пример для подражания, и некий идеал стремления к истине, к получению знаний, идеал интеллектуальной честности. А какие впечатления об образовании и науке будут у ребенка, когда он увидит забитую "училку", которая преподает на 2,5 ставки, у которой ободранный вид, по которой видно, что она плохо питается, на которую его родители - могут себе позволить такую роскошь – орут? Именно таковы печальные последствия реформ образования.

Я напомню, что еще раньше Медведев же сказал, что если студенту не хватает денег, он может пойти работать и учиться параллельно. Так вот такие методы приводят к тому, что студент не учится и подрабатывает, а работает и подучивается. С преподаванием – то же самое, именно эта необходимость дополнительных заработков вместо сосредоточенного выполнения своей миссии учителями и преподавателями вузов дает стране бездарных инженеров, некомпетентных управленцев, необразованных экономистов и прочих непрофессионалов.

Вопрос: Чем это чревато для нашей страны?

Сергей Рукшин: Это грозит нам полной потерей суверенитета, технической и технологической самостоятельности, потерей ведущей роли в мировой политике, - всего того, что мы вкладываем в понятие великой державы. До сих пор во многих областях, начиная с полезных ископаемых и военной техники, мы живем на том заделе, который был сделан в советское время, и существенно его используем. Безусловно, нам нужны свои инженеры, свои конструкторы. Но где наши Курчатовы и Королевы, покажите? Покажите мне наши компьютеры, наши лайнеры, наши работающие передовые технологические разработки. "Фобос-грунт" покоится не на грунте спутника Марса, а на дне мирового океана! Так мы рискуем превратиться в страну третьего мира.

Владимир Путин может сколько угодно призывать к тому, чтобы "встал с колен" автопром, чтобы активно работала авиационная промышленность, чтобы мы разрабатывали свои компьютеры, но мы будем тратить миллиарды на производство негодной техники, если эта техника будет сконструирована неграмотными конструкторами и безответственными инженерами. Поэтому Медведев призывает просто к безответственности. Такой же, которой пользуется он сам.

Вопрос: Эксперты бьют тревогу относительно нынешнего состояния образования и науки, говоря о том, что уже сейчас мы пожинаем плоды "реформ" и "оптимизаций" – Вы согласны с этим?

Сергей Рукшин: В последние два года мы позорно проиграли международную олимпиаду по математике, откатившись на восьмое место второй год подряд. Раньше мы всегда были в первой четверке. Сейчас же мы не просто проиграли, а набрали около 160 очков, а у американцев порядка 215. Падение внимания к интеллектуальному развитию уже начинает сказываться не только на нашем массовом образовании, но и на элитарном - на подготовке национальных сборных для международных интеллектуальных олимпиад. В отдаленной перспективе дебилизация школьного и профанация высшего образования приведет к катастрофе, она уже не за горами.

И если мы загубим систему образования, это печально отзовется не только на нашей инженерной, конструкторской оснащенности, на нашей новой военной технике – это печально отзовется на всем обществе.

Вопрос: А если говорить про преподавательскую среду?

Сергей Рукшин: Что грозит нашим учителям и педагогам вузов в перспективе? Видимо, при таком подходе в эту профессию должны пойти случайные люди, которые не умеют и не хотят ничему учиться? У нас уже пришло достаточное количество "двоечников" и "троечников" во власть. Приход таких людей, которые не могут себя нигде найти, потому что они никчемные и безответственные, в образование убьет не только наше настоящее, но и наше будущее. Уже сейчас есть проблема оставить на кафедрах лучших студентов – они бегут из аспирантуры и с преподавательских должностей, от колоссальных перегрузок, от унизительной неспособности прокормить и снабдить жильем молодую семью.

Вопрос: Каково положение дел сейчас, на Ваш взгляд?

Сергей Рукшин: У нас, безусловно, кризис и в общем среднем, и в профессиональном, и в высшем образовании. Сейчас непосредственный развал среднего образования еще повлиял только на высшее. Но еще остались преподавательские кадры старой закалки. Еще 10-20 лет, и эта ситуация изменится. Некому будет в массовом масштабе готовить кадры высшей квалификации. Если те необразованные люди, которых сейчас выпускает школа, станут инженерами или преподавателями вузов, то они произведут еще более необразованных инженеров и преподавателей. Это будет лавинообразная цепная реакция нарастания некомпетентности во всех областях общественной жизни. Сейчас пока еще можно реконструировать и вернуть успешную систему образования, но еще чуть-чуть и процесс станет необратим.

И в этот кризисный момент перестройки работы российской науки Дмитрий Медведев бросается абсолютно безответственными заявлениями. Премьер не может себе такого позволять. Можно оговориться, вложить какой-нибудь другой смысл во фразу по поводу индексации пенсий в Крыму, но он четко выразил свое отношение к образованию, к науке и к тому, что туда могут приходить совершенно случайные люди, которые поработали, а потом пошли в бизнес.

Вопрос: А вообще много педагогов работают "за идею"? Что они при этом получают?

Сергей Рукшин: Да, многие работают не за зарплату, а "за идею". Не только потому, что им, как мне, скоро на пенсию, не только потому, что они не умеют ничего другого, а потому что они относятся к своей работе с должным пиететом, понимая роль системы образования вообще в развитии страны. Учитель должен получать достаточно, чтобы содержать свою семью и думать о том, как ему лучше провести урок или прочитать лекцию, а не быть нищим, полностью зависимым, вынужденным работать на 2-3 ставки.

Призвание бывает в любой профессии – бывает и токарь по призванию, и театральный режиссер по призванию. Неужели премьер всерьез считает, что в стране могут быть профессии, которые не являются социальным заказом государства и общества? Если учителя и преподаватели — это не социальный заказ государства, профессии, которые не должны оплачиваться потому, что это нравится - давайте, повторюсь, доведем это до логического конца. Если Дмитрию Медведеву нравится работа премьера – замечательно, тогда это его призвание, давайте перестанем ему за это платить.

Уровень заработков преподавателей недопустимо низкий. Дело не только в зарплате, но еще и в социальном статусе. Об педагога почти уже вытирают ноги. А он должен быть, если угодно, оберегаем вместе со своей репутацией обществом, это должен быть независимый человек.

В вузе преподавательские нагрузки запредельны и увеличены настолько, что заниматься наукой практически некогда. Поэтому, безусловно, у нас и учителя, и преподаватели вузов - это социально незащищенный контингент. Им обеспечена старость со всеми болезнями, которые они приобретут на своей работе, это большая нагрузка на сердечнососудистую систему, на нервную систему, на психику. Это тяжелый труд, который не приносит человеку ни зарплаты, ни дивидендов в глазах общества. Учитель стоит очень низко на ступенях социальной иерархии. И это совершенно недопустимо.

Вопрос: Медведев рассказывал и про себя - был аспирантом, его не устраивал уровень дохода, и теперь он премьер. Получается, Правительство тоже - только бизнес?

Сергей Рукшин: У нас разные министры работают совершенно по-разному. Посмотрите на работу Мантурова – и его личная заинтересованность, и деятельность его министерств направлены на то, чтобы ситуацию улучшить. Посмотрите на Министерство обороны и нашу армию, которая воспряла под руководством Сергея Шойгу. И посмотрите, сколько негативных откликов, на которые закрывают глаза и затыкают уши, в работе науки, высшей и средней школы. Вместо решения первоочередных и неотложных проблем у нас появляются все новые лозунги, хотя еще никто не дождался выполнения старых. И за 15 лет "реформ" мы уже максимально приблизились, если еще не прошли, к точке невозврата.

Мне очень жаль, что Медведеву не повезло с его педагогами, которые так и не вырастили из него что-то по уровню ответственности за свои слова большее, чем избалованный мальчик, который может себе позволить наплевать на пенсионеров только что присоединенного Крыма, который может себе позволить оскорбить огромное количество воспитателей детских садов, школьных учителей, преподавателей вузов, ученых, объяснив им публично, что без их успехов и без их квалифицированной работы правительство спокойно проживет. Хотите - работайте, а не хотите – идите на все четыре стороны, мы на ваше место наберем других людей, которые заведомо некомпетентны, без призвания, согласятся получать гроши за эту "никому не нужную работу". Если перефразировать, то его высказывание звучит примерно так.

Вопрос: Если мы еще не прошли точку невозврата, то что необходимо предпринять, чтобы ситуацию изменить в лучшую сторону?

Сергей Рукшин: Страна нуждается в немедленном повышении социального статуса учителя. Потому что без хороших педагогов, как показывает пример Медведева, вырастают некомпетентные управленцы, некомпетентные вожди партий. И ведь он таким заявлением подставляет не только себя. Он подставляет партию, которую представляет – "Единую Россию", которой осенью идти на выборы. Любая здравомыслящая западная партия немедленно отвергла бы такого вождя, всячески предпринимая усилия, чтобы больше таких партийных лидеров не появилось.

Насколько в стране действительно велик кредит доверия Путину, который не нуждается ни в каких избирательных подтасовках, – настолько Медведев роняет свой авторитет и авторитет партии, которую он представляет. Будь я, например, лидером профсоюза работников образования науки и высшей школы, я бы призвал всех учителей и преподавателей вузов голосовать против такого лидера и против партии, которую он представляет и которая его терпит.

https://www.nakanune.ru/articles/111973/

---


И еще, тогда же, в 2016-м, о нем же -
"Кабмин должен возглавлять радеющий за страну человек": россияне требуют отставки Медведева
Очередной "отлив в граните". Медведев посоветовал учителям заняться бизнесом
"На наших глазах разворачивается настоящая катастрофа в образовании"

А вот профессиональное сообщество  в ВК -

За возрождение образования 5.04.2016
ПОРА ПОСТАВИТЬ ТОЧКУ
Современное состояние нашего образования очень точно выражает слово «катастрофа». Если начать перечислять его проблемы, то даже неполный их список займет несколько листов. Знакомство с ними вызывает ощущение неподъемности: разгребать эту гору в любом случае предстоит не один год. Но для этого нужно другое отношение власти к проблемам народного просвещения, а правильнее — совсем другая власть. Поэтому многие считают вопросы образования второстепенными и связывают их решение с революционной сменой управления страной.
[Spoiler (click to open)]

Но, увы, мировой опыт «разноцветных» революций последнего десятилетия показывает, что они не решают проблемы, а только их создают. Поэтому очень важно найти иной путь, и в нашем тексте речь идет именно об этом.

В отношении к образованию мы все едины. Мы все хотим, чтобы оно было, и было настоящим. Выше показано, что ЕГЭ является одним из основных элементов, вызывающих неотвратимую деградацию системы образования. Это удавка, отношение к которой у подавляющего большинства населения (более 70%) строго отрицательное. Мы выходим к власти с конкретными предложениями, позволяющими мягко избавиться от этой рукотворной беды. От наших предложений уже сегодня трудно отказываться. А по мере дальнейшего нарастания негативных процессов в образовании отказаться станет невозможно. Потому что правда о «едином экзамене» находит своего адресата, и скоро любое позитивное высказывание о ЕГЭ любого публичного политика будет означать крест на его карьере.

У наших оппонентов не останется выбора: либо признать антинародный и антигосударственный характер своей линии, либо поставить точку в истории ЕГЭ.

Но последнее будет означать отказ власти от самой себя, переход её в новое качество, разворот во всей внутренней политике.

Проблема ЕГЭ внешне аполитична, но в ней концентрированно выражается главный антагонизм между нынешней властью и народом. Мы обязаны победить, потому что все карты в наших руках. Для решения этой проблемы не нужно финансовых средств (напротив, бюджет получит экономию в полтора миллиарда), ее нельзя связать с мировым экономическим кризисом и конъюнктурой цен на нефть. Для этого нужна только политическая воля.

Нам очень повезло: не каждое время дает такой ясный шанс. И можно определенно сказать, что борьба с ЕГЭ — это борьба за возрождение России.

Из новой статьи А.В. Иванова "ЕГЭ или образование — третьего не дано": https://vk.com/doc-62604527_437327207

_____________________________________________________

* Лекции, содержащие разбор влияния ЕГЭ на систему образования:
— "ЕГЭ - катастрофа образования" http://www.youtube.com/watch?v=0GNfJut-dyo
— "ЕГЭ: агония реформирования" http://www.youtube.com/watch?v=KRu9iS6lzP0 + альбом с иллюстративным материалом https://vk.com/album-62604527_224745625
— "ЕГЭ или образование: третьего не дано" http://www.youtube.com/watch?v=ZDgf-S3EVDM
— "Толковый словарь. ЕГЭ: можно ли качество образования измерить в баллах?" http://www.youtube.com/watch?v=IspEbQiX0gI
(изучить, распространить среди друзей, предложить к публикации администраторам своих региональных групп, нарезать, использовать нарезку при комментировании новостей по образованию)

* Опыт обращений к власти, в СМИ, обмен опытом:
https://vk.com/wall-62604527_5253
https://vk.com/wall-62604527_5098
https://vk.com/wall-62604527_3919
https://vk.com/wall-62604527_3892
https://vk.com/wall-62604527_2247
https://vk.com/wall-62604527_2165
https://vk.com/wall-62604527_2080
https://vk.com/wall-62604527_1919
https://vk.com/topic-62604527_34612918
https://vk.com/topic-62604527_30796653
(поддержать, рассказать о своих действиях друзьям и знакомым)

* Единая электронная система приёма: поступать в любой вуз одним кликом
https://vk.com/wall-62604527_2019
(альтернатива ЕГЭ есть!)

https://vk.com/rvs.obrazovanie

---
Ну а в 2018-м Дмитрий Анатольич с подачи терминатора российского образования г-на Кузьминова из ВШИ вообще заявил, что "дистанционное обучение должно стать нормой в системе образования"

"Дмитрий Медведев считает, что дистанционное обучение должно стать нормой в российском образовании. Об этом сообщает ТАСС со ссылкой на статью премьера. Он считает, что это позволит выравнивать условия получения высшего образования на всех уровнях.
В статье он отметил, что дети, растущие в цифровую эпоху, должны говорить со своими наставниками на одном языке, поэтому цифровизация требует масштабного переобучения учителей и преподавателей.
Ранее ректор ВШЭ Ярослав Кузьминов заявил, что российские вузы планируют поделить на три разряда по аккредитации — базовую, продвинутую и ведущую. В рамках такой реорганизации, многие вузы будут использовать формат онлайн-лекций."

Степень возмущения преподавательской общественности этой инициативой описать, не нарвавшись сходу на закон 29-го марта, не представляется возможным и я вынуждена опустить все эпитеты и суть обвинений в адрес нашего непотопляемого г-на премьера, напомню только о выражении отношения самой широкой общественности  к нему в некоторых фактах:

отсюда

UPD
[Spoiler (click to open)]
roma_nowa
18 апреля 2019, 20:04:49
На тему сельских школ и вдруг понятым значением их для жизни села, могу только ...рычать!

akhnaf
18 апреля 2019, 21:30:00
Про школы Медведев явно соврал .Как привлечь его за фейковую информацию к ответу? В деревнях школ уже почти не осталось, только в бывших центральных усадьбах совхозов еще сохранятся, в отделениях нет ни одной. Могу привести цифры для примера. В 1988 году в одной из школ обучалось более 1550 человек. На сегодня чуть более 300.

---
* все, считающие сам факт длительного пребывания у власти некого непотопляемого болтуна оскорблением для граждан России, лайкните

Взрывы в академии Можайского в Питере - "преступная халатность" или "покушение на убийство"?


[Spoiler (click to open)]
2 апреля 2019 15:10
В академии Можайского нашли вторую мину

В военно-космической академии имени А.Ф. Можайского нашли еще один боеприпас. Снаряд лежал под лестницей. Сейчас его исследуют взрывотехники, сообщает портал 78.ru.

Ранее в учебном заведении уже прогремел взрыв, который обрушил пролет лестницы. Сообщается, что один человек контужен, двое ранены, также мелкие травмы получили два подполковника, майор и старший лейтенант.

Журналисты уточняют, что боеприпас cдетонировал на втором этаже здания, где проходили занятия инженеров-механиков.

Сейчас академия оцеплена, студентов и преподавателей эвакуировали.

https://www.vesti.ru/doc.html?id=3133028


[Spoiler (click to open)]
2 апреля 2019 14:18
В петербургской военной академии Можайского прогремел взрыв

В здании Военно-космической академии имени А.Ф. Можайского в Санкт-Петербурге прогремел взрыв. Травмы получили четыре человека, сообщил "Интерфаксу" источник в медицинских кругах. По предварительным данным, пострадавшие являются курсантами.

Еще 15 человек после взрыва оказались заблокированы внутри здания.

На месте ЧП работают представители Федеральной службы безопасности и все экстренные службы города.

Между тем, по данным пользователей соцсетей, ранее в академии была объявлена общая эвакуация. Когда люди стали выходить из здания, прогремел взрыв. Что именно взорвалось, сейчас выясняется.

https://www.vesti.ru/doc.html?id=3133004

---
Взрыв, даже два взрыва, во время эвакуации, в режимном, по всей видимости, учреждении, в Питере, вотчине сами знаете кого, но все это, конечно, приметы знаменитой путинской стабильности, которую столь вожделели некоторые зомбированные граждане, предпочитавшие войне позор и теперь получающие то и другое в одном флаконе, да ладно бы, только они, но ведь и непричастные...

Сейчас идет прямая трансляция по нескольким видеоканалам, вот парочка из них -

Прямая трансляция! Взрыв в Питере на территории Военно-космической академии имени Можайского

Взрыв в Петербурге: в здании заблокировано 15 человек

Дополнительная информация -
Мина на территории Военно-космической академии имени Можайского в Санкт-Петербурге взорвалась, когда там переносили учебные заряды. Об этом «Ленте.ру» сообщил источник в правоохранительных органах.
Во время транспортировки упал мешок с учебными зарядами, один из них взорвался. Мина была пиротехническая, а не боевая, пояснил источник.
[Spoiler (click to open)]

Ранее сообщалось, что в результате взрыва пострадали четыре человека, в помещении академии обрушился лестничный пролет.

Источник «Интерфакса» рассказал, что взрыв случился в одном из помещений факультета, который готовит инженеров-механиков. Территорию академии покинули несколько машин скорой помощи. Из зданий других факультетов проводится эвакуация.

Кроме того, в Сельскохозяйственной академии в городе Пушкин взорвалась банка, пострадал один студент, сообщает РИА Новости со ссылкой на пресс-службу. Как пишет «Интерфакс» со ссылкой на источник в службе скорой помощи, ЧП случилось в НИИ сельскохозяйственной микробиологии. Одна из лаборанток провела неудачный эксперимент, положив нагретую бутылку под кран с холодной водой. Она получила резаные раны руки и была госпитализирована. Сначала сообщалось о том, что в экстренные службы поступил сигнал о взрыве в одном из колледжей Пушкина, однако информация не подтвердилась.

https://lenta.ru/news/2019/04/02/detail/

---
А вот строго официальная информация от РИА-Новости, в которой, в том числе, сообщается о возбуждении уголовного дела за "покушение на убийство" -
СК возбудил дело о покушении на убийство после взрыва в Военной академии
Беглов оценил работу оперативных служб после взрыва в Военной академии
В Петербурге начали проверку после взрыва в Военной академии
Обстановка в районе Военной академии в Петербурге остается спокойной
---
Версии и всплывающие подробности рождают все больше вопросов, которые задают журналисты, пользователи соцсетей и специалисты, обсуждая фактически две версии "преступную халатность" персонала учебного заведения или "покушение на убийство" сослуживцев, например, одним из студентов:

Эксперты поделились с Лайфом версиями произошедшего в Петербурге.
..Обстоятельства взрыва до сих пор окутаны тайной. В академии работают спецслужбы и военная контрразведка. Военное следственное управление СК России возбудило уголовное дело по части 3 статьи 30, пунктам "а", "е" части 2 статьи 105 УК РФ (покушение на убийство двух и более лиц общеопасным способом). Это может говорить о том, что взрыв был неслучайным.
[Spoiler (click to open)]
Как сообщал телеграм-канал Mash, на факультете метеорологии и радиотехники взорвалась противотанковая мина. Двое сотрудников вуза обнаружили устройство и решили его перенести в безопасное место. Объявили эвакуацию. Но во время переноски мина сдетонировала. Взрыв был в одном из помещений факультета, который готовит инженеров-механиков.

Среди пострадавших в военной академии есть женщина. Это старший лейтенант Валентина Головачёва, преподаватель восьмого факультета. Среди пострадавших сотрудники разных кафедр — полковник Николай Кудрай и полковник Рифат Закиров. Взрывом зацепило и старшего бортового оператора майора Андрея Тонышева.

Из четверых пострадавших у троих лёгкие травмы, у одного — тяжёлая. По предварительным данным, госпитализация потребовалась лишь двоим из четверых.

Издание 78.ru со ссылкой на экстренные службы сообщает, что мина была пиротехническая, а не боевая.

Знающие люди называют несколько версий произошедшего. В первую очередь, по их мнению, речь идёт о вопиющей безалаберности сотрудников университета и нарушении элементарных мер безопасности.

— Несмотря на то что это военно-космическая академия, курсанты проходят общевойсковую подготовку, военно-инженерное дело, поэтому изучают в том числе и мины, и другие сухопутные боеприпасы, — рассказал Лайфу один из преподавателей Военной академии Генштаба. — Если речь идёт действительно о противотанковой мине, то они просто идиоты! Мина могла храниться в качестве учебного пособия с тротилом, но ни в коем случае не со взрывателем! Это нарушение всех мер безопасности. Мины могут храниться в аудитории, но обычно их размещают в витринах за стеклом.

По его словам, если боеприпас каким-то образом переместился со своего места и сотрудники учебного заведения это заметили, то они ни в коем случае не должны были переносить его самостоятельно. Для этого необходимо было вызвать сапёров и специальные службы.

Офицер также не исключил, что в аудитории могла взорваться самодельная бомба.

— Академия является режимным объектом, поэтому пронести на его территорию взрывчатку могли либо курсанты, либо сотрудники учреждения. Других вариантов нет. Что касается причин, то, возможно, это мог быть теракт. Среди слушателей встречаются люди, заражённые экстремистскими и террористическими идеями. Недавно Московский военный гарнизонный суд вынес приговор слушателю одной из военных академий, который проникся идеями ИГИЛ* и готовил убийство своих сослуживцев, — рассказывает офицер.

По его мнению, ещё один вариант взрыва боеприпасов может быть связан с тем, что кто-то из сотрудников или слушателей пытался похитить боеприпасы ради заработка, но их что-то спугнуло, и они бросили их в здании на видном месте.

— В любой академии есть склады с боеприпасами, а среди курсантов и сотрудников могли оказаться люди, связанные с криминальными группировками, — пояснил он.

https://life.ru/t/%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F/1205290/vzryv_v_pietierburghskoi_voiennoi_akadiemii_biezalabiernost_ili_kriminal

---
Еще одна версия -

Появилась версия взрыва в петербургской военной академии19:31, 2 апреля 2019
К взрыву в Военно-космической академии имени А.Ф. Можайского в Санкт-Петербурге могла привести попытка преподавателя, являвшегося профессиональным сапером, обезвредить найденную бомбу.
[Spoiler (click to open)]
Об этом во вторник, 2 апреля, сообщает «Коммерсантъ».

Как уточняется, в результате сам полковник Рифат Закиров и еще трое офицеров получили ранения различной степени тяжести.

По данным источника «Интерфакса», мощность бомбы была до 500 граммов в тротиловом эквиваленте. Эксперты считают, что взрывное устройство состояло из бризантного вещества пластит и часового механизма...

https://lenta.ru/news/2019/04/02/vsriv/


UPD
Мнения знакомых с предметом, из обсуждения...

den_valley
2 апреля 2019, 19:00:18
Про взорвавшееся учебное пособие - чушь какая то.
Откуда в пособии вообще взрыватель взялся?
Да еще две(!) мины фигурируют.

1. С какого перепуга "пиротехническая" мина взорвется при падении?
2. Пиротехникой снесло лестничный пролет?
Вот это пособие?
http://www.tuning-gun.ru/products/mina-pirotehnicheskaya-natyazhnogo-dejstviya
Что за бред.
[Spoiler (click to open)]

rlptrt
2 апреля 2019, 19:01:14
Да кто его знает. Но, вроде, курсантам Модайки вв взять негде. Хотя не уверен.


Хамон Смердяков
2 апреля 2019, 19:04:06 Комментарий изменен: 2 апреля 2019, 19:07:03
А вот кто из сведущих людей мне объяснит, зачем хранить заряды, пусть даже учебные в самой Академии? Практические занятия проводятся на полигонах, там и держите опасные игрушки, на охраняемом складе при полигоне. В учебных классах вполне можно макетами обходиться. И другой вопрос возникает - о количестве пострадавших и степени травм. На мой, непросвещённый, взгляд, противотанковая мина разнесла-бы там всех на кусочки. Что-то нечисто в этой истории. Может здесь происки Квачкова обнаружатся?


Griffon
2 апреля 2019, 19:14:20
Вообще так и делается - в учебных классах либо разрезные макеты, чтобы механику видеть, либо массогабариты или холощеные. У нас в политехе и танки были, и пушки, и даже "град", но бахнуть ничего не могло. Хотя им в академиях виднее.


den_valley
2 апреля 2019, 19:19:48
Самое пока правдоподобное, что взорвалась и правда какая то пиротехника от неверного обращения.
А про вторую мину и разрушенный лестничный пролет - журналисты сочинили.
Если честно пока на теракт не тянет. Слабовато как то.


*пост обновляемый по мере поступления информации

Аспирант-"террорист" все еще за решеткой - как фабрикуются дела против левых?



Честно говоря, я уже жалею, что на эмоциях возмущения ввязалась в освещение этого дела, больно уж оно очевидно грязное и заказное, слишком вопиющ беспредел, чересчур нагло и беззастенчиво фабрикуют дело и прессуют человека, чтобы оставались сомнения в покровительстве силовикам опричникам на самом высоком уровне.

Вброс "боевые анархисты-гомосеки": задержан аспирант МГУ - снова "левый бомбист" ?
Аспирант мехмата МГУ из "Народной самообороны" - обыски, взрывчатка, пытки?

Ну что мне за дело? Я не из сочувствующих анархистской идее, никак. Что заставляет меня все-таки продолжать писать об этом? Уверенность в том, что только благодаря широкому освещению в прессе и соцсетях, благодаря нашему общему неравнодушию к судьбе соотечественника и согражданина, он жив и относительно цел.
Исключительно - поэтому, слышите? Редкий случай реально помочь.

Так что, я все-таки пишу, а вы все-таки прочтите, граждане, которые именно - граждане России, а не "даа-ра-гие рас-сия-не", времена нынче такие, что хрестоматийная фраза пастора Нимеллера вспоминается все чаще, это уж не говоря о таких архаичных вещах как гражданское самосознание, сострадание, совесть, честь и прочие "не могу молчать"...



Следы пыток замазали зеленкой
Аспиранта МГУ Азата Мифтахова отпустили из ИВС и тут же снова задержали
08.02.19

Следователь по делу аспиранта МГУ Азата Мифтахова, подозреваемого в изготовлении взрывчатки, передумала выходить в городской суд Балашихи с ходатайством об аресте. В четверг днем она сообщила адвокату Светлане Сидоркиной, что ее подзащитный свободен и уже покинул Балашиху. Оказалось, что в 12.20 Балашиху он действительно покинул — на выходе из ИВС Мифтахова задержали и увезли в управление УВД по САО Москвы.

Балашихинский городской суд 7 февраля в 15.00 должен был избрать Мифтахову меру пресечения. Но следователь решила отпустить аспиранта, не предупредив заранее ни адвоката, ни его родственников. «Мне следователь сообщила, что моего подзащитного освободили, не избрав для него никакой меры пресечения», — сказала «Новой» адвокат Светлана Сидоркина, добавив, что Мифтахову до сих пор не предъявили обвинение и не взяли подписку о невыезде.
[Spoiler (click to open)]
По версии следствия, 11 января на Владимирской улице в Балашихе было обнаружено взрывное устройство весом 5 кг — на дереве у магазина «Дачник» висели два пакета с проводами. Об этом написал малозаметный портал politpuzzle.ru, а потом перепечатали несколько СМИ.
По данным МВД, которые они охотно сливали, взрывчатку изготовил именно задержанный аспирант — в материалах дела было указано, что на взрывном устройстве были следы ДНК Мифтахова. Однако Светлана Сидоркина говорит, что следствие еще проводит экспертизу, результаты ее пока неизвестны.

1 февраля прошли обыски у московских анархистов и активистов движения против квартирного рейдерства. Были задержаны порядка 11 человек. Позже их освободили, оставив в статусе свидетелей всех, кроме Азата Мифтахова. Его отправили в ИВС по подозрению в причастности к изготовлению взрывного устройства. В понедельник, 4 февраля, городской суд Балашихи удовлетворил ходатайство следователя и на 72 часа продлил срок задержания Мифтахова.

По словам адвоката, ее подзащитного задержали на съемной квартире. Сотрудники ФСБ провели у него обыск, в ходе которого якобы обнаружили предметы, из которых, по их мнению, можно собрать самодельную бомбу.

Сам Мифтахов отказался признать вину. Он заявил, что правоохранители угрожали ему, пытались выбить признательные показания. По словам Мифтахова, ему приставляли к груди шуруповерт, били по лицу, ударяли кулаком по груди, пинали по ногам. Следы от шуруповерта остались на теле у активиста — их просто замазали в больнице зеленкой. Это зафиксировал член ОНК Московской области Валерий Борщев. Опасаясь дальнейших избиений, аспирант попытался вскрыть вены. Его отвезли в больницу и оказали медицинскую помощь.

Почти сутки Азата Мифтахова скрывали от адвоката. Разыскать активиста удалось только на следующий день после задержания. Его то перевозили из одного местного отдела полиции в другой, то держали в изоляторе в следственном управлении при МВД Балашихи. Фактически анархиста задержали после обыска 1 февраля, однако в документах указано, что он был задержан только в субботу в 19.55.

Очевидно, у следствия нет никаких, даже сфальсифицированных, доказательств причастности Азата Мифтахова к делу о несостоявшемся взрыве

(как нет и официальных данных о том, что это все действительно происходило не на бумаге и малозаметном сайте).

Светлана Сидоркина подала заявление в Следственный комитет РФ с просьбой проверить действия силовиков, которые проводили задержание и обыск у Мифтахова. В заявлении она указала, что во время допроса к ее подзащитному применили физическую силу, во время обыска у аспиранта дома выломали дверь и принудительно заставили сдать образец слюны. Защитник просит СК проверить действия силовиков на наличие признаков преступления, предусмотренных ст. 286 (превышение должностных полномочий) и 301 УК РФ (незаконное задержание).

В четверг родственники и друзья аспиранта несколько часов не знали о его местонахождении. Как рассказала «Новой» подруга Мифтахова Елена Горбань, Азата нашли в УВД по САО. Туда же сотрудники Центра «Э» вызвали на допрос анархиста Алексея Кобаидзе. Правоохранители заявили, что в случае неявки его доставят силой. Известно, что в прошлом году Кобаидзе вместе с Горбань и еще одним анархистом Святославом Речкаловым задерживали и допрашивали по делу о вандализме, речь шла о разбитом окне в офисе «Единой России» во время одного из пикетов.
После суток в отделе полиции тогда всех задержанных отпустили, Речкалов заявил о том, что его пытали. Дело против них в итоге возбуждено не было. Азат Мифтахов, предположительно, тоже анархист и был членом анархистской группы «Народная самооборона». Очередное задержание может быть связано с этим древним делом о разбитом стекле. Пока Азат задержан на 48 часов.

https://www.novayagazeta.ru/articles/2019/02/08/79473-sledy-pytok-zamazali-zelenkoy

---


Анархиста Азата Мифтахова задержали по подозрению в поджоге офиса «Единой России» 07.02.2019 17:15

Анархиста и математика Азата Мифтахова оставляют в изоляторе на Войковской еще на 48 часов. Адвокат Светлана Сидоркина сообщила ОВД-Инфо, что ее подзащитный находится в статусе подозреваемого по делу о поджоге офиса «Единой России» в Ховрино в 2018 году.
[Spoiler (click to open)]

Мифтахова подозревают в хулиганстве (ч. 2 ст. 213 УК), говорит адвокат. Уголовное дело о поджоге до этого было возбуждено по статье вандализм (ст. 214 УК).

Ранее днем Мифтахова отпустили из ИВС, его отвезли в полицию. Туда же вызвали фигуранта дела о поджоге Алексея Кобаидзе, его допросят 8 февраля.

Азата Мифтахова подозревают в изготовлении взрывчатых веществ (ч. 1 ст. 223.1 УК). По версии следствия, он изготовил взрывное устройство для теракта в Балашихе. Активист рассказывало пытках шуроповертам после задержания. Следы пыток на его теле обнаружили члены ОНК.

Статьи:
ч. 2 ст. 213 УК, ст. 214, ч. 1 ст. 223.1 УК

https://ovdinfo.org/express-news/2019/02/07/anarhista-azata-miftahova-zaderzhali-po-podozreniyu-v-podzhoge-ofisa-edinoy

---
Полиция отпустила анархиста Азата Мифтахова 07.02.2019 13:28

Полиция Балашихи отпустила анархиста и аспиранта мехмата МГУ Азата Мифтахова, задержанного ранее по подозрению в изготовлении взрывчатки. Об этом сообщает ТАСС со ссылкой на адвоката Светлану Сидоркину.
[Spoiler (click to open)]

«Только что мне стало известно, что моего подзащитного Мифтахова освободили из изолятора временного содержания, не избрав для него никакой меры пресечения», — передала Сидоркина ТАСС.

UPD 13:47 Сидоркина рассказала ОВД-Инфо, что ни она, ни родственники Мифтахова не знают о его местонахождении.

UPD 15:13 Сидоркина сообщила, что Мифтахова доставили в управление внутренних дел по Северному административному округу на улице Адмирала Макарова, 23.

Мифтахова подозревают в изготовлении взрывчатых веществ (ч. 1 ст. 223.1 УК). По версии следствия, он изготовил взрывное устройство для совершения несостоявшегося теракта в Балашихе.

Активист рассказывал о пытках шуроповертам после задержания, позднее следы пыток на его теле обнаружили члены ОНК.

4 февраля суд должен был избрать меру пресечения свободы для Мифтахова. Заседание перенесли на 72 часа, аргументировав это тем, что следствие должно предоставить обвинению данные, доказывающие необходимость ареста Мифтахова. Анархиста оставили под стражей до суда.

1 февраля в домах московских анархистов и левых активистов прошли обыски. Всего было задержано более десяти человек, всех их спрашивали про Мифтахова. Один из задержанных, Даниил Галкин, рассказал, что сотрудники спецслужб пытали его током и склоняли к сотрудничеству.

https://ovdinfo.org/express-news/2019/02/07/policiya-otpustila-anarhista-azata-miftahova

---
Кое-что еще об этом деле, проливающее свет на его обстоятельства -



В один день с Азатом в балашихинское ОВД доставили 11 активистов левых и анархистских взглядов. Как сообщает "Медиазона", всего 1 февраля силовики приходили по пяти адресам в Москве и в Подмосковье. Один из задержанных активистов Даниил Галкин рассказал в интервью Радио Свобода, как его пытались завербовать в качестве информатора и выбивали показания против Азата Мифтахова электрошокером.

"Мы посадим эту мразь"
По словам Даниила Галкина, сотрудники силовых структур пришли к нему домой в шесть утра 1 февраля:
[Spoiler (click to open)]
Угрожали электрошокером ударить меня в задний проход

– Вломились домой сотрудники ФСБ с автоматами, повалили меня на пол, провели обыск с понятыми. В квартире находилась тетя и ее гражданский муж. Потом на меня надели наручники, вывели из подъезда и положили на пол в микроавтобусе... Меня положили под кресла, животом на пол. На меня положили ноги, один из них положил ногу на мое лицо. Мы поехали, и мне начали задавать вопросы: знаю ли я Азата, знаю ли я о "Народной самообороне", знаю ли я ники каких-то людей в мессенджере. Они считают, что мы все общались, что я общался с Азатом. Я на все отвечал – нет, нет, нет. Мне ломили руки...
То есть руки у меня были за спиной, они ломили их ласточкой всю дорогу и параллельно наносили удары шокером по ногам и в паховую зону. Также угрожали электрошокером ударить меня в задний проход: сняли штаны, потрескали им рядом с телом, потом надели штаны обратно. В общем, спустя где-то час этих издевательств я согласился дать показания...

Они хотели, чтобы я дал показания как свидетель, что я знал Азата и мы занимались с ним размещением баннеров и расклейкой листовок, то есть совершали такие незначительные акции социального характера. Плюс они хотели, чтобы я сказал, что у нас были рации. И что на одну акцию Азат принес самодельный файер. Спустя час пыток я начал называть какие-то вымышленные псевдонимы людей, старался отвечать, что не знаю никаких ников. А еще спустя час я сказал, что я напишу все, что они хотят.

После этого Даниила Галкина отвезли в то же отделение полиции в Балашихе, где находился Азат Мифтахов и другие активисты.

"Если ты передумал, можем пройти обратно в машину"
– В отделении я видел еще трех задержанных: была девочка с розовыми волосами и два парня. У меня была одна сторона вся в грязи, думаю, они это заметили.
...Я понимал, что основную "кость" допроса они уже получили, они убедились, что я знаком с Азатом. Во время допроса я старался как можно сильнее себя от него отдалить. Я выдумывал то, что он мне не доверял и тому подобное, то есть старался минимизировать свои показания против него и против активистов "Народной самообороны" в России в целом. Человек, который якобы знал меня с лета, предложил мне мандаринку, хотя до этого пытал меня. Дальше он вел себя очень обходительно. Позже допрос проводил не следователь, а какой-то оперативник.

В допросе фигурировали такие вопросы: Знаю ли я, что такое "Народная самооборона"? Знаком ли я с Азатом? Какие баннеры мы с ним развешивали? Где они были повешены? Я должен был сказать, что виделся с Азатом в начале декабря и что он мне показывал, куда мы будем вешать баннер. Во время допроса оперативник в пальто мне подмигивал и говорил: "Если ты передумал, можем пройти обратно в машину". На шкафчике рядом со мной я видел шуруповерт. Он был со сверлом, а рядом стояла коробочка. Во время допроса я слышал, как упал человек в коридоре. В кабинет, где проходил допрос, вбежал какой-то сотрудник и сказал: "Он вскрылся". Я поинтересовался, что случилось. Мне сказали, что "один урод вскрыл себе вены, чтобы не идти на беседу".

После допроса в кабинете Даниила Галкина перевели в другое помещение на территории ОВД:

– Меня отвели в какой-то ремонтируемый конференц-зал на пятом этаже ОВД в Балашихе. Там ко мне подошел человек и сказал: "Ты же понимаешь, что у нас на тебя есть очень многое? Ты знаешь Азата, повесить на тебя еще что-то не составляет труда. Ты полностью в наших руках. Если тебе непонятно, мы можем повторить всё то, что было в машине". Они угрожали, что могут что-то сделать моему брату, который служит в армии, моей тете. Мне сказали, что я должен с ними сотрудничать, то есть как внедренный агент от них я должен был предоставлять информацию о людях из антифашистской тусовки, которые им интересны.
Я очень боялся за свою жизнь и жизнь своей семьи, и я написал на бумажке и на камеру потом повторил, что я обязуюсь сотрудничать и сохранять инкогнито и не разглашать информацию. Поставил свою подпись. Это была обычная бумажка, не документ. Потом ко мне сзади подошел человек. Он показался мне очень страшным. Он был в синей куртке. Он меня похлопал по плечу и спросил имя. Я назвал себя.
Он сел со мной за стол и сказал: "Ты молодец, но сейчас ты пойдешь на такой же допрос к следователю. Нужно, чтобы ты сказал там, что Азат говорил тебе, что придерживался идей анархокоммунизма, что на расклейку баннеров он принес самодельный файер и использовал его". А еще до этого на допросе человек в пальто, который меня пытал, сказал, что приедет журналист с Первого канала, и я должен дать интервью, в котором я осуждаю действия Азата, и всячески дискредитировать "Народную самооборону". Я дал интервью, потому что он сказал: "Если ты этого не сделаешь, тебе п…"

По дороге в кабинет следователя Даниил Галкин увидел Азата Мифтахова:

Доносились крики девушки и звуки электрошокера
– Его держал тот же человек, который говорил со мной за 10 минут до этого. Он держал его за шею головой к стене, завернув его так, чтобы он не видел, что проходил я, матерился и говорил: "Кто тебе разрешал смотреть?" Я краем глаза увидел его. У него было очень бледное лицо, он был поникший. Было видно, что его пытали. Это было 1 февраля. А потом в правоохранительных органах заявили, что Азата задержали 2-го числа в 7 вечера. Это ложь. Затем я дал показания следователю, сказав то, что меня просили. Потом мне велели посидеть в коридоре.
Справа от меня стояли сотрудники Первого канала, а слева в каком-то кабинете доносились крики девушки и звуки электрошокера. Сотрудники Первого канала это слышали, это слышал весь этаж, но они ничего не предприняли, а просто разговаривали с сотрудниками ФСБ о каких-то дачах... Потом меня отпустили, дав денег на дорогу. И сотрудник ФСБ в этой синей куртке подарил мне перцовый баллончик, сказав "мы посадим эту мразь".

– Получается, что вас пытались завербовать в качестве информатора, но теперь вы обнародуете всю эту историю в СМИ. Вы не опасаетесь, что ваш статус в этом деле может поменяться?

– Я очень боюсь этого. Я боюсь за свою семью. Я боюсь очень сильно, но я не хочу молчать.

Новое "дело Сети"?

Представители "Народной самообороны", в связях с которой был "уличен" Азат Мифтахов, заявляют на своих ресурсах в интернете, что против организации готовится "большое уголовное дело по типу дела "Сети" и "Нового величия".

В заявлении перечисляются и другие уголовные дела в отношении анархистов и обыски, которые проходили у активистов левых взглядов за последний год.

"Всё это делается в стремлении органов подавить анархическое движение, для деморализации анархистов, в назидание всем, кто вздумает заниматься какой-либо активной деятельностью", – говорится в заявлении организации. Активисты, допрошенные 1 февраля, также считают дело в отношении Азата Мифтахова сфабрикованным.

Во-первых, я думаю, что он не делал того, что ему вменяют. Во-вторых, на мой взгляд, ФСБ не отказалась бы слепить какое-то громкое дело. Мы видели, что показывали по телевидению, что сразу приехал Первый канал, сняли репортаж о том, что задержали якобы целую группу вооруженных террористов. В итоге теперь отрицают, что Азата задержали в пятницу, говорят, что задержали в субботу.
Понятно, что желание ФСБ и то, что выходит на практике, расходится, – считает задержанная 1 февраля активистка Елена Горбань. Год назад против нее возбудили уголовное дело о вандализме за акцию у офиса "Единой России" в московском районе Ховрино – тогда неизвестные разбили окно и внутрь бросили дымовую шашку. По делу Мифтахова Елена Горбань проходит в статусе свидетеля.

Ну, какие могут быть бомбы у аспиранта МГУ?! Это глупость!

Сейчас идут суды по делу "Сети". И на этом фоне важно еще раз очернить анархистов. Дело Азата Мифтахова – это провокация, это политическое дело, это сфабрикованное дело. Ну, какие могут быть бомбы у аспиранта МГУ?! Это глупость! – добавляет Даниил Галкин...

https://ru.krymr.com/a/kak-presledovali-anarhistov-v-balashihe/29751038.html

---
Для тех, кто хочет понять предысторию и увидеть как люто власть защищает своих верных слуг-едросов врагов народа, стоит прочесть вот этот материал о фейковом деле, связанном с разбитым окном в офисе ЕР, всего лишь -
«Имена приходилось выдумывать на ходу»: рассказ о пытках по делу о разбитом окне ЕР

Хотелось бы подчеркнуть, что к анархистам я отношусь индифферентно, идеология их кажется мне весьма спорной, потому никакой политической подоплеки тут не присутствует ни в какой мере, зато гражданская позиция - вполне себе...
Участие записных пропагандонов в кампании травли и создания в лице репрессируемого юноши образа врага, да еще и извращенца, педалирование национальности, прочие грязные приемы, используемые пишущими по темникам политпроститутами - тоже.

Что побуждает говорить обо всем этом, пусть на страницах маленького блога? Четкое понимание того, что парня, аспиранта МГУ, молодого ученого-математика, всего лишь имеющего политические взгляды, отличные от официально насаждаемых, либерофашистских, только на этом основании, вероятно, незаконно, задерживают, по всей видимости, пытают, инкриминируют ему противоправные деяния, которые он очевидно не совершал "шьют дело".

В 30-хх гг. прошлого века в одной европейской стране уже происходило нечто подобное и финал нам слишком хорошо известен, а потому, снова вспомним хрестоматийное: "... а когда пришли за мной, уже некому было возвысить голос" - пусть хотя бы это соображение заставит вас, граждане, не молчать. Сегодня они пришли за анархистами. За кем придут завтра?

Фашизм? Ну что вы. Ничего подобного. Пытки? Нет, не слышали.
Просто очень нужно завести дело на левых, для острастки.
Просто рейхстаги начинают потихоньку поджигать.....
Просто надеются, что все мы опять тупо промолчим.
Нам-то что? Мы же действительно не анархисты.

У меня все. Пока.
Начало истории провокации стоит внимательно изучить каждому, ибо никто не застрахован, будь он трижды аспирант мехмата МГУ -
Collapse )

UPD
[Spoiler (click to open)]

Sergey_Istomin_
8 февраля 2019, 11:49:45
Пока читал, несколько удивила реакция сотрудников правоохранительных органов. По всему выходит, что у них нет ничего. Это явно злит и вызывает желание доказать свое с помощью шуроповерта. С одной стороны это явный прогресс от использования утюга, но это первый и последний признак того, что оперативным путем никаких доказательств добыть не удалось. Пытаются тогда выбить показания, запугивают, стращают. Поведение оперов по сути мало отличается от известных персонажей из фильма Жмурки "Входим, вяжем и начинаем страшно пытать..." (с) Присутствие Первого канала на следственных действиях показывает, что это дело статусное, находится на контроле и на его базе хотят устроить образцово-показательное. Но удивило другое. Плохо скрываемая ненависть к фигурантам. Урод, негодяй и тд. То есть для такой негативной реакции должны быть какие-то основания, но формально аспирант ничего операм плохого не сделал.
Тогда сразу всплыло недавнее архангельское дело, где анархист подорвался сам и подорвал вход в местное ФСБ. Тогда еще задержали какого-то пионера с петардой. Но малолетка явно не тянул на злодея бомбиста.
Сомневаюсь, что чекисты забыли о том взрыве и похоже все время разрабатывали анархистов. Но в результате только это и имеем. Щуроповерт в качестве источника доказательств. Налицо отрицательный отбор и в органах. Хотя об этом давно еще писал тогда гордый за себя Дерипаска, что олигархи перешерстили весь кадровый состав правоохранительных органов, чтобы каждый из них понимал на кого работает.
Был еще случай в Хабаровске, но там отличились фашисты. Хотя дело было явно переспективнее. Захватили целый арсенал клуба по стрельбе. Потырили 31 ствол. Застрелили тренера. Но видимых следственных последствий никаких нет.
Выразили озабоченность, что молодежь начинает переходить к активным действиям против власти. Но этого вообще-то стоило ожидать, перечитав историю русской революции. И нынешние идут прямо по стопам тех еще жандармов. Словно забыли, что костяк политического террора состоял в большинстве своем из дворян и отчисленных за политические взгляды студентов. И анархисты не самое страшное, что может случится.


ОБНОВЛЕНИЕ
Срок задержания Азата Мифтахова продлили на 72 часа. Меру пресечения не избрали 09.02.2019 17:17


*в посте, как водится, исключительно частные оценочные суждения, высказанные с неизменным уважением ко всем ветвям власти и отдельным персонам во власти,
все совпадения имен, фамилий и обстоятельств случайны и не имеют отношения к РФ-2019

Сказание о кемеровском губернаторе: ГЛУМ, ЛОЖЬ, ПИАР, МАФИЯ...



Губернатор при этом рассказал, что пассивное лежание у телевизора нужно заменить активной заботой о собственном здоровье. "Если ты своим здоровьем вовремя не занимаешься, ты потом только лечением занимаешься",— отметил Цивилев.(с)

ГЛУМ

С него, глума, все началось, губер Цивилев прославился еще до жуткой истории со школьными голодными обмороками, которые он взялся усиленно скрывать, наезжая на омбудсмена, предавшего скандальный факт огласке...
Начало на скрине, продолжение ниже,  а самое начало было чуть раньше, когда г-н Цивилев в своей обычной хамско-барской манере крышуемого кремлевскими нувориша родом "с Мариуполя", попенял местному депутату на недостаточно цивильную, по его разумению прирожденного аристократа, форму одежды, обратите внимание на мнения очень осторожных кузбассцев о губернаторском глуме -

Во время подведения итогов глава области отметил неподобающий внешний вид руководителя коммунистической партии региона.
– Я пришел в хорошем костюме, со значком, в галстуке. И посмотрите на руководителя фракции КПРФ.
Как можно было прийти на важное стратегическое заседание в водолазке? Если бы кто-то посмел ко мне на заседание коллегии прийти в таком виде, то он был бы выгнан с позором в самом начале заседания и никогда не был бы после допущен. Еще и, может быть, с последствием для его работы, – отчитал представителя КПРФ Цивилев. (с)
[Spoiler (click to open)]

РЕАКЦИЯ НАРОДА -

Папа 24.11.2018 08:21
Флотские замашки.
Скоро форму введет.
Кортик обязательно.
213=18

UVG 24.11.2018 08:32
Бескозырка белая, в полоску воротник - дрес код АКО
152=13

Kotafey 24.11.2018 10:17
Я Цивилева видел на празднике 400 летия на рок концерте... оранжево-желтые джинсы ,непонятная розоватая (и дорогущая рубашка) так в тайланде ходят эти..ну которые...ну кароче менеджеры женской занятости.

А вообще последний тренд (буквально вчера) Президент показал на расширенном Гос совете -ВСЕ БЫЛИ БЕЗ ГАЛСТУКОВ. Так что ПРЕЗИДЕНТ сказал что в таком формате более эффективно, значит надо исполнять МАйские Ноябрьские указы, и быть без галстуков! Быть ближе к народу и жрать в месяц на 3500 рублев!
152=13

Ruthenium 24.11.2018 14:15
Kotafey: последний тренд (буквально вчера) Президент ... ПРЕЗИДЕНТ

Даже тут лизанина, ну сколько можно? Правила поучи, президент пишется с малой буквы. Понятно? Ещё раз пишу - "президент". Понятно?
44=0

доцент истории 24.11.2018 22:45
Это тонкий троллинг Кремля.
01=-1

Franz 24.11.2018 10:51
Я пришел в хорошем костюме, со значком, в галстуке.

190=19

Kotafey 24.11.2018 14:55
Ну как бы да...настоящий кормчий должен выглядить как вождь...
дикарей...

51=4

Ruthenium 24.11.2018 08:37
– Я пришел в хорошем костюме, со значком, в галстуке. -- Ты бы с совестью пришёл, цены б тебе не было.
266=20

UVG 24.11.2018 08:43
Ruthenium: – Я пришел в хорошем костюме, со значком, в галстуке. -- Ты бы с совестью пришёл, цены б тебе не было.

Как там Вася говорит: штаны отБландини, галстук от Бриони?
143=11

Седьмой спутник 24.11.2018 10:47
UVG:
Ruthenium: – Я пришел в хорошем костюме, со значком, в галстуке. -- Ты бы с совестью пришёл, цены б тебе не было.

Как там Вася говорит: штаны отБландини, галстук от Бриони?
Это ваш Витюська, народный трибун, так говорит о себе.
711=-4

АПМ 24.11.2018 08:52
Царь, войдя посмотреть возлежащих, увидел там человека, одетого не в брачную одежду,и говорит ему: друг! как ты вошел сюда не в брачной одежде? Он же молчал.
Тогда сказал царь слугам: связав ему руки и ноги, возьмите его и бросьте во тьму внешнюю; там будет плач и скрежет зубов; ибо много званых, а мало избранных.
322=-19

Alexei1950 24.11.2018 09:11
а зачем вам предложения подавать ?вы власть -вот и думайте своей башкой как улучшить жизнь а не только болтать языком про 3тысячи пятьсот!а вы просили о помощи в предложениях?и в чём заключается важное заседание ?всё равно одна болтовня без конкретики ! без денег ! как хочу так и приду !не в кальсонах же пришёл ))
111=10

Саваж 24.11.2018 09:31
Вообще не красиво хвастаться тряпками, может у человека на ХОРОШИЙ костюм денег нет и он одел костюм подешевле. Короче наш губер редкостный солдафон, наверное это будет наш "Кличко". Сомневаюсь что он долго протянет, говорят короля делает свита вот свита его и сделает, сожрет.
201=19

Саваж 24.11.2018 09:36
Устроил тут на неделе какой то форум по типу летней угольной выставки, все сделано в попыхах на скорую руку по прихоти Цивилева, захотел чем то проявить себя, только людей от производительной работы оторвал и дал возможность Табачникову заработать копеечку.
171=16

Dude_Nvkz 24.11.2018 09:53
прикольно было как он свой значек искал, писюн поди тоже уже не видит...
72=5

Шереметьев 24.11.2018 12:59
К ворам, мошенникам и спекулянтам из Единной России у Цивелева претензий нет, поскольку сам непонятно где заканчивается бизнесмен и начинается чиновник. Коммунист, если это действительно коммунист, идёт в парламент не красоваться и не улучшать буржуазную власть, а разоблачать порочный строй при котором спекуль процветает.

http://kuzpress.ru/politics/24-11-2018/64111.html

---

Collapse )

Вброс "боевые анархисты-гомосеки": задержан аспирант МГУ - снова "левый бомбист" ?

Удивительные дела, граждане, происходят в богоспасаемой Россиюшке, косяком идут серийные "левые бомбисты", которых ловят доблестные спецслужбы, а доблестные пропагандоны тут же раскрывают подробности секретных операций.
Керчь, Архангельск, теперь и в Москве, да не где-нибудь, а в МГУ, да не студент, а аспирант, да в составе группы, да тренировался прямо в саду неподлеку, а покрывал его профессор, тоже "левый", который тут же и "сбежал на Запад".

Как топорный сценарий? Какое-такое "НЕ верю!" по Станиславскому?
Что вам кажется неубедительным в этой шикарной вампуке от лучших сценаристов 1-го Канала? Это вы еще самую жуть зубодробительную не слышали! "Левый" студент с "левым", беглым профессором - (тсс-с, детей не вокруг?) "преступно сожительствовали"!

То есть, так пишет не кто-нибудь, а РЕН-ТВ, а эти разве соврут? Ни в жисть! Кстати. Если вы сейчас облегченно вздохнули и откинулись на спинку стула, мол, чего их вообще читать, желтая пресса же, то - вынуждена вас огорчить - перепечатывает это РИА-Новости. Упс-с.

Шесть студентов МГУ задержали по подозрению в изготовлении взрывчатки 01.02.19

Стоп-кадр видео задержания аспиранта МГУ
© Оперативная съемка
[Spoiler (click to open)]

МОСКВА, 1 фев — РИА Новости. В Москве задержали шесть студентов Московского государственного университета имени М. В. Ломоносова по подозрению в изготовлении взрывчатых веществ. Об этом сообщает телеканал РЕН ТВ.

Один из студентов признался, что готовил взрывчатку и три раза испытывал ее в парке вуза осенью 2018 года. Кроме того, он сообщил, что не успел доделать еще один заряд.

По данным телеканала, студента вычислили из-за того, что он оставил пластиковую банку и электропровода в местах общего пользования. После этого был проведен осмотр его комнаты.

Там обнаружили анархистскую литературу, бронежилеты, рации, банку с алюминиевой пудрой и остатки порошка с признаками взрывчатого вещества.
После этого аспирант на протяжении нескольких дней скрывался у своего знакомого профессора.
В ходе расследования удалось установить, что пять других студентов в изготовлении взрывчатых веществ не участвовали.

https://ria.ru/20190201/1550274258.html

---
А это уже, граждане хорошие, сооовсем другая история. Когда РИА (официальный орган достопочтеннейшего АП) не желает по каким-то причинам быть первоисточником мутной инфы, ее фейковости, скажем, полной или частичной, то эта сомнительная честь передоверяется желтеньким ресурсам, типа того же РЕН-ТВ.

И взятки - гладки. За что купили - за то продаем. Изящно перенаправляем в поисках деталей на РЕН, сами никаких пикантных подробностей, за которые можно и спросить, не предоставляем, но понимаем при этом, что большинство читателей по ссылке-то пройдут, ну как же - бомбисты в МГУ, святая святых нашей науки-образования!

Шестеро студентов были задержаны по подозрению в изготовлении самодельных взрывчатых веществ в общежитии МГУ. 01.02.19
[Spoiler (click to open)]

Как стало известно РЕН ТВ, по меньшей мере один из задержанных является членом леворадикальной ячейки анархистов "Народная самооборона". Известно, что сторонники этого движения поддерживают контакты с другими леворадикальными структурами, такими как "Новое величие" и "Сеть", которые в СМИ пытаются оправдать правозащитники Лев Пономарев и Николай Сванидзе.

Им оказался 25-летний аспирант МГУ Азамат Мифтахов. Он признался, что готовил так называемую "кису" (жидкое нестабильное взрывчатое вещество) и трижды испытывал ее в парке вуза в сентябре 2018 года. Также планировал изготовить еще одно взрывное устройство, но не успел.

Мифтахов вошел в состав "Народной обороны" в 2014 году. С тех пор он сумел организовать несколько акций.

По данным РЕН ТВ, 17 января 2019 года аспирант вынес из своей комнаты пластиковую банку и электропровода, которые оставил в местах общего пользования. В связи с этим был проведен осмотр его комнаты, где обнаружили анархистскую литературу, бронежилеты, рации, банку с алюминиевой пудрой и остатки порошка в признаками взрывчатого вещества. После этого молодой человек на протяжении нескольких дней скрывался у своего знакомого профессора. Как удалось выяснить, он сожительствовал и, вероятно, поддерживал интимную связь с преподавателем одного из столичных вузов.

Профессор также являлся приверженцем "левой" идеологии. 23 января профессор сам в срочном порядке улетел в Мюнхен "из-за опасений".

По данным РЕН ТВ, пятеро задержанных студентов после дачи разъяснений, вероятно, будут отпущены. На данный момент установлено, что в изготовлении взрывчатых веществ они не участвовали.

https://ren.tv/novosti/2019-02-01/foto-s-mesta-zaderzhaniya-studentov-kotorye-izgotovlivali-svu-v-obshchezhitie?utm_source=yxnews&utm_medium=desktop

---
М-да. Маразм крепчал. Какое отношение имеют системные либералы Сванидзе и Помарев, зоологические антисоветчики, к левым?
А сляпанное провокаторами из спецслужб дело Нового величия тут вообще причем, господа хорошие?
Но, чу, вот уже и ТАСС присоединяется к тиражированию новости и дополняет ее любопытными подробностями, аспирант мехмата, из Татарстана -

В Москве задержали аспиранта МГУ по подозрению в изготовлении взрывного устройства01.02.19
Аспирант механико-математического факультета признался, что в сентябре 2018 года несколько раз испытывал самодельное взрывное устройство в парке университета
[Spoiler (click to open)]

МОСКВА, 1 февраля. /ТАСС/. Правоохранительные органы задержали в Москве аспиранта механико-математического факультета МГУ, подозреваемого в изготовлении взрывного устройства. Об этом ТАСС сообщил в пятницу источник, знакомый с ситуацией.

"В Москве в одной из квартир сотрудниками правоохранительных органов задержан аспирант МГУ, который подозревается в изготовлении взрывного устройства", - сказал собеседник агентства.

По его словам, молодой человек приехал на учебу из Татарстана. Он признался, что в сентябре 2018 года несколько раз испытывал самодельное взрывное устройство в парке университета. "Во время обыска силовики нашли следы взрывчатки, а также анархистскую литературу", - добавил собеседник агентства.

Правоохранители проверяют пятерых студентов МГУ на причастность к изготовлению взрывного устройства, сообщил источник. "Сотрудниками правоохранительных органов в настоящее время проверяются еще пять студентов МГУ, которые могут быть причастны к изготовлению взрывчатых устройств", - сказал собеседник агентства, отметив, что все они являются членами анархистской организации.

В Московском госуниверситете ТАСС сообщили, что ждут официальных документов от правоохранительных органов. "Администрация МГУ разбирается с ситуацией. До получения официальных документов от правоохранительных органов не можем давать комментарии", - сказали ТАСС в пресс-службе вуза.

В январе 2018 года в Балашихе на Владимирской улице было обнаружено взрывное устройство. По данным источника, предварительно, данную взрывчатку изготовил задержанный аспирант.

В новость были внесены изменения (22:04 мск) - добавлен комментарий пресс-службы МГУ.

https://tass.ru/proisshestviya/6069676?utm_source=yxnews&utm_medium=desktop

---
Однако, если у меня еще были какие-то сомнения по поводу постановочности всего действа, то их развеял пропутинский Царьград, разместивший в качестве инсайда запись в соцсетях украинской путинской пропагандистки Юленьки Витязевой, отрабатывающей свое российское гражданство (или что там она отрабатывает), эта гражданка пишет исключительно по темникам АП, что отмечают все сколько-нибудь наблюдательные читатели.

Вот она-то и озвучила первая, а опубликовал озвученное и начал разгонять одиозный промонархический канал Царьград путиниста Малофеева: "Студенческий арсенал "анархических революционеров"... Боевые анархисты-гомосеки", - комментирует ситуацию журналистка и блогер Юлия Витязева.

"Набор "Юный анархист": У студентов МГУ изъяли впечатляющий арсенал оружия и взрывчатки 01.02.19
Шестерых студентов задержали за изготовление взрывчатки в общежитии МГУ. При обыске у них изъяли впечатляющий арсенал оружия и амуниции. "Набор "Юный анархист", - прокомментировали фото в соцсетях.

Юлия Витязева
@Vityzeva
Общага МГУ. Студенческий арсенал «анархических революционеров»
[Spoiler (click to open)]

Шестеро студентов были задержаны за изготовление самодельных взрывчатых веществ (СВУ) в общежитии МГУ. Молодые люди принадлежали к леворадикальной ячейке анархистов "Народная самооборона". При обыске у них изъяли впечатляющий арсенал оружия и амуниции.

На фото видны несколько пистолетов, два из которых травматические, складной автомат с несколькими рожками и запчастями к нему, ружье, пара гранат, оптический прицел, два противогаза, два шлема и защитная маска для работы с химическими веществами. Также имеются шевроны с логотипами радикальной организации.

Также правоохранители выяснили, что один из радикалов-бомбистов сожительствовал с профессором учебного заведения. Не исключается, что двое поддерживали интимную связь.

"Студенческий арсенал "анархических революционеров"... Боевые анархисты-гомосеки", - комментирует ситуацию журналистка и блогер Юлия Витязева.

‏"Набор "Юный анархист", - шутят пользователи соцсетей по поводу изъятого правоохранителями у студентов арсенала.


Юлия Витязева
@Vityzeva
Полная картина по «анархистам» из МГУ pic.twitter.com/KIJAWllcrJ
29
16:27 - 1 февр. 2019 г.

https://tsargrad.tv/news/nabor-junyj-anarhist-u-studentov-mgu-izjali-vpechatljajushhij-arsenal-oruzhija-i-vzryvchatki-foto_182120

---
Радио Лекух? Это не тот ли Лекух, что пропагандон из На Линии и РИА-Новости, органов политтехнологов все того же АП?
Пропагандонского гнезда нашей власти, из самых одиозных, откуда и Мараховский, и прочие озвучиватели нужной инфы?
Ну ладно, это прожженные геббельсоиды, но милая девушка Юля? Зачем же так стараться "стать лучшей ученицей"?
Мы ведь прошли по приглашению в Твиттер, размещенному аж в Царьграде, там теперь всех ап-пропагадонш размещают, да?
[Spoiler (click to open)]

https://twitter.com/Vityzeva/status/1091327076563673088/photo/1?ref_src=twsrc%5Etfw%7Ctwcamp%5Etweetembed%7Ctwterm%5E1091327076563673088&ref_url=https%3A%2F%2Ftsargrad.tv%2Fnews%2Fnabor-junyj-anarhist-u-studentov-mgu-izjali-vpechatljajushhij-arsenal-oruzhija-i-vzryvchatki-foto_182120

Юлия Витязева

@Vityzeva
11 ч.11 часов назад
Еще
О "народной самообороне" и сегодняшнем задержании, обещанная фактура. Отличился мехмат. Есть намёки на связь с Л. Пономаревым

Источник https://t.me/mig41/2571

2 ответов 8 ретвитов 18 отметок «Нравится»
Ответить 2 Ретвитнуть 8 Мне нравится 18

Юлия Витязева


@Vityzeva
10 ч.10 часов назад
Еще
Полная картина по «анархистам» из МГУ

3 ответов 22 ретвитов 29 отметок «Нравится»
Ответить 3 Ретвитнуть 22 Мне нравится 29
Новая переписка

Анатолий


@lxfoQrnsULpktnr
11 ч.11 часов назад
Еще
В ответ @Vityzeva
Тут все по закону купить можно. Травматические пистолеты и охотничьи ружья. Нет запрета на них.

1 ответ 0 ретвитов 0 отметок «Нравится»
Ответить 1 Ретвитнуть Мне нравится

☆☭muaddib☭☆


@muaddib77rus
11 ч.11 часов назад
Еще
Тут нет ничего травматического/незаконного: Куча страйкбольного барахла:автомат, гранаты, ПЯ, магазины, тренировочный(резиновый) нож, детали. Два аэрозольника "пионер", патроны - явный деактив, на одном даже отверстие видно. И 3 метальных ножа(в свободной продаже).

1 ответ 1 ретвит 1 отметка «Нравится»
Ответить 1 Ретвитнуть 1 Мне нравится 1

Анатолий


@lxfoQrnsULpktnr
11 ч.11 часов назад
Еще
Сайга же, не?

1 ответ 0 ретвитов 0 отметок «Нравится»
Ответить 1 Ретвитнуть Мне нравится

☆☭muaddib☭☆


@muaddib77rus
11 ч.11 часов назад
Еще
Нет, это страйкбольный привод. Внимательно смотрите на магазины от него. А в самом верху торчит кусок ствола пневматической винтовки Umarex Walther Lever Action.

1 ответ 0 ретвитов 1 отметка «Нравится»
Ответить 1 Ретвитнуть Мне нравится 1

☆☭muaddib☭☆


@muaddib77rus
11 ч.11 часов назад
Еще
Да и под левой каской зарядное устройство с проводами для аккума от привода.

1 ответ 0 ретвитов 2 отметки «Нравится»
Ответить 1 Ретвитнуть Мне нравится 2

Анатолий


@lxfoQrnsULpktnr
11 ч.11 часов назад
Еще
Тогда это совсем не арсенал. Набор игрушек для выпускников школ.

0 ответов 0 ретвитов 0 отметок «Нравится»
Ответить Ретвитнуть Мне нравится
Конец переписки

Игорь Калмыков


@Nangarhar_Kunar
11 ч.11 часов назад
Еще
В ответ @Vityzeva
Это уже мало похож на арсенал студентов анархистов, ботаников... Честно это уже подготовленная ячейка диверсионной группы!

0 ответов 0 ретвитов 3 отметки «Нравится»
Ответить Ретвитнуть Мне нравится 3

Сергей Ильин


@sergey270178
3 ч.3 часа назад
Еще
В ответ @Vityzeva
А чего ректора взяли нет? Кто то же этих шариковых науськовал.

0 ответов 0 ретвитов 0 отметок «Нравится»
Ответить Ретвитнуть Мне нравится

Александр Алексеевич


@AlexTomskiy
8 ч.8 часов назад
Еще
В ответ @Vityzeva
Ух ты .... МГУ? Ничего себе.....

0 ответов 0 ретвитов 0 отметок «Нравится»
Ответить Ретвитнуть Мне нравится

💻Дмитрий-ибн-Виктор 💻


@avers343
11 ч.11 часов назад
Еще
В ответ @Vityzeva @Oleg_Ilchenko
У анархистов свастика??? Это что то новенькое.

0 ответов 0 ретвитов 0 отметок «Нравится»
Ответить Ретвитнуть Мне нравится

almaznic


@almaz_nic
11 ч.11 часов назад
Еще
В ответ @Vityzeva
и когда свергаем , кстати кого именно?...боюсь этим даже старосту группы не напугать.

0 ответов 0 ретвитов 0 отметок «Нравится»
Ответить

https://twitter.com/Vityzeva/status/1091314879363993600/photo/1?ref_src=twsrc%5Etfw%7Ctwcamp%5Etweetembed%7Ctwterm%5E1091314879363993600&ref_url=https%3A%2F%2Ftsargrad.tv%2Fnews%2Fnabor-junyj-anarhist-u-studentov-mgu-izjali-vpechatljajushhij-arsenal-oruzhija-i-vzryvchatki-foto_182120

---
Девушку мама в детстве не ознакомила с доктриной, что врать нехорошо, особенно, за деньги? Они пахнут, еще как - пахнут, в данном случае, геббельсовщиной и черным дымом рейхстага.
Что ж так,  нас всех тут с 2014-го уверяли, что укроблогеры-мигранты с фашизмом на Украине борются, а здесь - кому они служат? Или им всем "Аллах подает"? Вряд ли, он подает совсем другим людям. Значит, служат ведь где-то.
Нет, мем Юленька придумала искрометный, а вот как называют в народе производителей таких мемов, они не в курсе? Ну и ладно, не стоит париться. Господин  президент сказал ведь, что "шпионаж и проституция самые популярные професии в мире", правда?

Однако, черт с ними, спалили контору и ладно, участие данных персон и монархического канала Царьград, принадлежащего тесно сотрудничающему с "нью-дворянами в мундирах" Константину Малофееву, связанному, в свою очередь, с англосаксами, в такого рода представлении вскрывает всю затею чуть более, чем полностью, оставим пропагандонам пропагандоново.

Они свою роль сыграли, для всех, кто мало-мальски следит за политтехнологическими игрищами, четко идентифицировав источник всего движа -  спасибо за своевременный маркер в лице юльвитязевых, тут двух мнений быть не может.
Мы не о пропагадонах, мы о заказчиках всего представления с освещением его креативными кремлеботками в духе - "боевые анархисты-гомосеки", с отчетливой украинской стилистикой в манере письма, тут уж никуда не денешься.

А Рейхстаги-то -  все горят и горят... Не то отвлекают от взрывающегося бытового газа, горящих ТЦ и рушащейся инфраструктуры.
Не то намекают, что пора бы и начать зачистку всех недовольных режимом, традиционно, с левых, ибо карманные правые свои?
Не то готовят новое жесткое закручивание гаек под вопли о террористической угрозе? И сплочение вокруг нацлидера?

Кстати. Помните, главпропагандонша с РТ, Марго Симонян, нас стращала, что: "Если дать народу политическую волю, к власти в России придут фашисты и повесят нас на деревьях"? Под "нас" имелись в виду либералы, властные и оппозиционные, поскольку пропагандонша либерально-кремлевская, работающая из-под либерально-властного АП, а интервью она давала либерально-оппозиционному журналисту.

Ну вот вам - чем сильнее левые настроения в обществе, ностальгирующем по социализму, чем жестче неприятие им действующей либеральной власти, все более откровенно народ геноцидящей, тем реальнее страхи, что, чем черт не шутит, могут ведь и "проявить политическую волю", а деревьев в Москве, несмотря на активную работу мэра, прочимого в преемники к либерал-президенту, все еще множество...

Нет, я понятия не имею, каковы политические взгляды студентов-аспирантов, каковы были их намерения, и что за арсенал у них был изъят при задержании, будем надеяться, нам об этом расскажут завтра, официально и неофициально, через инсайдеров.
Речь лишь о том, что в прошлые разы левые взгляды были приписаны "взрывальщикам" постфактум, на основании неких нейтральных комментов в некой открытой группе в соцсетях, а потому данный вброс должен быть подтвержден, или - опровергнут.

Да, я понимаю, что безграмотные политтехнологи стремятся внушить безграмотной же публике, что "левые" сплошь "бомбисты", "террористы", ("а помните, вот брат Ленина"), традиционно-исторически, а потому опасны и лучше их винтить превентивно, пока не пошли "не тем путем, которым надо идти" - апеллировать при этом лучше всего к естественному человеческому страху.

Для любого жителя столицы, не раз претерпевавшей горестный шок от терактов, чувство страха и негодования по отношению к террористам, совершавшим взрывы в метро, повлекшие за собой массу кровавых человеческих жертв, совершенно естественны.
Тут вопрос в том, что канализировать этот страх и ярость изначально пытаются в заданном направлении - "левых", "анархистов".

Во-первых, "это разница", во-вторых, давайте разберемся, "откуда дровишки?", в-третьих, хотелось бы официальной информации, от СМИ, отвечающего за свои слова, не желтого, центрального - причем, информации, подкрепленной свидетельствами ее достоверности, подлинности, а не домыслами журналюг и интерпретациями перепевающих саму инфу.

Что собирались взрывать и собирались ли вообще? В какой организации состоят, каких взглядов придерживаются? Доказательства-улики можно предъявить, чтоб не голословно, "по информации из наших источников"?
Что сами-то задержанные  говорят, на камеру? Идейные граждане скрывать своих убеждений не станут, каковы бы ни были их идеи, хороши или плохи с точки зрения той или иной части общества, они-то в них верят.

Мехмат МГУ, это не журфак, не соцфак, не филфак и не истфак, туда не поступают по блату-за деньги, чтобы потусоваться, там учатся.
Отсюда сразу вопрос - зачем? Аспирант мехмата, граждане, это серьезный молодой  человек, мыслящий, как минимум, интеллектуал  и что ж его, с прекрасными перспективами трудоустройства на выезде, например, понесло в террористы?
И почему его пытаются уподобить студентам керченского и архангельского техникумов? И что с профессором?

Поэтому, ждем, а пока освежаем в памяти историю прешествующих юных "бомбистов" -
Collapse )
---
UPD
[Spoiler (click to open)]
rlptrt
2 февраля 2019, 09:19:35
Есть в графском парке черный пруд....

Скорее всего, клоунада одновременно по нескольким основаниям: и палку со звездой заработать, и народу зайпа подкинуть, и гайки под это подзакрутить... Все сразу.
Очевидный бред про испытания в парке университета. Испытываться могло не больше детской хлопушки иначе повязали бы давно. А на рещультатах таких испытаний серьезного устррйства не построишь.
На фото не известно с какого фига противогазы (они же не травить собирались) и особенно кастрюли. Так и представил себе бомбиста, идущего на дело в каске с очками на голове. Газоструйные пистолеты - вообще не оружие, продается вообще без ограничений. Набор "сделай сам калаш"...
Лажа это все.

mcjabberwock
2 февраля 2019, 14:49:35
Угу, принцип "три в одном"
Испытания в парке, да. Целых 25(!) грамм! На все три раза. Афигеть!

Sergey_Istomin_
2 февраля 2019, 13:03:54 Комментарий изменен: 2 февраля 2019, 13:11:45
Какие же они левые анархисты. Кстати, кто это такие? Что есть еще и правые анархисты. И из чего заключили, что это вообще анархисты? На шевронах прямо написано, что белый прайд. То есть фошисты. На одном видна надпись Стрелковые войска России. Вообще вся амуниция на полу напоминает не набор анархистов, а набор, вернее самое поюзанное из него, команды страйкболистов. То что это постановка видно наглядно. Процессуальные действия так не проводят. Вещественные доказательства в кучу не сваливают. А упаковывают в пакетики для эспертизы, потом она уже дает заключение, что это такое и можно ли из этого хотя бы выстрелить. Очередная операция Трест, раздутая желтыми СМИ либерастов. Очередная такжикская девочка и ружо на прикладе которого было написано кто это злойдество совершил. Даже фильм сняли, гопников в Питере напоили пивом и стали с ними разговаривать. Очень брат Чубайса резко там выступал и клеймил визуализированных таким образом руссо фашистов.

mcjabberwock
2 февраля 2019, 14:42:18
Ну всё, МГУ надо теперь немедленно закрыть!
А то ишь, умные все стали

Бомбисты всё скачуть и скачуть,
Рейхстаги горят, и горят...

Пост, обновляемый по мере поступления информации...

Секрет успеха чиновницы с Алтая: "больше 9 тыс. - завышенные требования"...



Хотите получить ролевую модель, граждане? Такую, что сразу "повысит вашу цену" в 15 и более раз?
Ну вот чтобы понять "делать жизнь с кого"? "Рецепт успеха", так сказать? Безотказный и очень простой?
Тогда слушайте внимательно и смотрите во все глаза, сейчас я расскажу вам историю потрясающего успеха...

Еще одна успешная деловая женщина поделилась ею  зажравшаяся паразитка поглумилась над с народом, на этот раз, учителями - на этот раз то была алтайская чиновница по молодежной политике (привет от гимнасточки Глацких).
Похоже, эффективно руководящие охамевшие от безнаказанности чинуши будут продолжать свои мастер-классы издевательства, пока не снискают судьбу одной королевы, советовавшей подданым "есть пирожные(булочки-бриоши) вместо хлеба"...

Эта девица(дамочка), сама путешествует по лакшери местам Кипра, выкладывая свои фото в ФБ и одновременно дает бесценные советы молодым коллегам из сферы образования - как им строить карьеру и вообще выжить на 9тыщ рубликов в месяц, демонстрируя тем самым, что блестяще исполняет свои функции руководителя молодежной политики в крае...

Чиновница назвала желание учителей иметь зарплату больше 9 тысяч «завышенными требованиями»
Такое заявление сделала куратор молодежной политики Алтайского края Екатерина Четошникова
26.01.19

Фото: Личный архив героя публикации

Очередное высказывание чиновников возмутило жителей, на этот раз Алтайского края. Начальник управления молодежной политики и реализации программ общественного развития края Екатерина Четошникова назвала желание учителей иметь зарплату больше 9 тыс. рублей «завышенными требованиями».
[Spoiler (click to open)]
Она давала интервью региональному изданию. Речь шла об оттоке молодежи из края, которая ищет возможности лучшей жизни и большей зарплаты. На что женщина ответила, что «молодежи хочется всего и сразу, но должна быть адекватность во всем». Чтобы остановить отток людей из региона представитель правительства предложила «создавать условия и интегрировать ресурсы тех, кто работает с молодежью». А также использовать специальные программы.

– Но когда начинающий учитель получает 9 тысяч рублей, его раздражают ваши схемы и программы. И он готов идти на баррикады. Как ему быть? – задал вопрос корреспондент портала Amic.

– Завышенные требования – это не есть хорошо, дайте мне все и сразу, хотя из себя ничего не представляю, но хочу "Мерседес". Адекватность должна быть во всем. Наша задача – работать с молодежью в этом вопросе, - сказала чиновница.

Что говорят люди

Слова Екатерины растиражировали СМИ, на ее странице в соцсети появились гневные комментарии:

- Каким образом люди должны жить на 9 тысяч? Вы сами подумайте, прежде чем говорить что-то подобное! Попробуйте прожить хотя бы пару лет на эти деньги. Что-то я сильно сомневаюсь, что Вы захотите такой эксперимент, - пишет Сергей Трушков.

- Как Вы считаете, Вы уже достойны получать зарплату в 9 тысяч рублей? Есть ли у Вас жизненный опыт? Может, Вы что-то из себя представляете? - пишет другой пользователь.

- Коммуналка только в 5 тыс. рублей обходится, как человек на 9 тыс. должен существовать целый месяц? Остается по 4 тыс. в неделю, как? – удивляется Михаил Авдеев

После этого Екатерина поспешила оправдаться и опубликовала пространный пост, в котором говорится, что ее мнение сформировано исключительно на личном опыте.

- Не всегда думалось о зарплате, были задачи и цели, к которым я шла своими знаниями, упорством, потом уже опытом. Конечно, хочется, чтобы наша молодёжь жила лучше, имела всё для реализации своего таланта и потенциала, получая за это достойную оплату. Мир и жизнь сегодня динамично меняются, открывая для всех нас возможности, которые предыдущие поколения себе и не представляли. Поэтому, конечно, хочется всего и быстро. Наверное, старшим поколениям это не привычно, но это лишь означает, что мне следует быть более чувствительной к современным требованиям. И если мы сделаем так, что уже нынешняя молодёжь сможет себе позволить "Мерседес" значит, наша работа была эффективной, - написала чиновница.

Кстати, после скандала чиновница решила, что уже изрядно наломала дров и от дальнейших комментариев отказалась.

Справка "КП"

38-летняя Екатерина Четошникова стала курировать работу алтайской «молодежки» с ноября прошлого года.


До этого она занимала пост проректора по воспитательной работе в АлтГПУ и возглавляла региональный центр развития добровольчества. Женщина известна как активный общественник, за что имела поощрения от регионального правительства.

https://www.alt.kp.ru/daily/26934.7/3984427/


"На экскурсии по лакшери-местам Кипра" - с такой подписью женщина опубликовала фото с одной из поездок. Фото: ИЗ ЛИЧНОГО АРХИВА ГЕРОЯ(ЕВ) ПУБЛИКАЦИИ
---
Ну, не красава ли эта алтайская фея молодежной политики? Ведь она этого достойна, правда?
И вправду, молодежной же политикой занимается, как не продемонстрировать личную феерическую успешность ничтожным молодым учителям-нищебродам с зарплатой в 9.000 руб, когда тратишь на путешествие никак не меньше 90.000 руб, по средним ценам, в сезон, судя по хвастливому фоторепортажу с отдыха данной девицы  в соцсетях...

Вот ведь почему эти едроски такие оголтелые дурищи умницы - туда других не берут, что ли, скажите, осведомленные граждане?
Ну кто ее заставлял хвастать роскошной жизнью в соцсетях и одновременно давать интервью, в которых претензии молодых специалистов  на зп более 9 тыр приравниваются к желанию сразу обладать Мерседесом?

Тут же обалдевшую мамзель начало прикрывать, ни больше-ни меньше, как целое главинформагентство РИА-Новости, опубликовав интервью с ней, где, само собой, сообщалось, что диву "неверно поняли" и "вырвали из контекста", она совсем другое имела в виду и сама прошла трудный путь молодого специалиста, своими умелыми ручками  язычком  выстроив себе карьеру...

Алтайская чиновница пояснила свои слова о "завышенных требованиях" учителей 26.01.19
[Spoiler (click to open)]
БАРНАУЛ, 25 янв — РИА Новости. Начальник управления молодежной политики и реализации программ общественного развития Алтайского края Екатерина Четошникова, сравнившая желание молодого учителя получать достойную зарплату с потребностью иметь Mercedes, объяснила РИА Новости свое резонансное высказывание исключительно собственным опытом и намерением помочь молодежи в реализации всех талантов.

В пятницу в региональном издании Amic.ru вышло интервью с главой молодежи Алтая Четошникова. В нем чиновница, отвечая на вопрос о начинающих учителях, получающих девять тысяч рублей, призвала всех педагогов к адекватности. "Завышенные требования – это не есть хорошо, дайте мне все и сразу, хотя из себя ничего не представляю, но хочу Mercedes. Адекватность должна быть во всем. Наша задача – работать с молодежью в этом вопросе", - сказала она.

"Мое интервью вызвало неоднозначную реакцию – та его часть, в которой я говорю, что молодежи зачастую присущи завышенные требования. Мое мнение сформировано исключительно на личном опыте. Так сложилось, что быстро и само все в ней не получалось. Учеба, упорная работа. Не всегда думалось о зарплате, были задачи и цели, к которым я шла своими знаниями, упорством, потом уже опытом", - заявила РИА Новости Четошникова.

Она подчеркнула, что ей "конечно, хочется, чтобы наша молодежь жила лучше, имела все для реализации своего таланта и потенциала, получая за это достойную оплату". По ее словам, мир и жизнь сегодня динамично меняются, открывая для всех возможности, "которые предыдущие поколения себе и не представляли".

"Поэтому, конечно, хочется всего и быстро. Наверное, старшим поколениям это не привычно, но это лишь означает, что мне следует быть более чувствительной к современным требованиям. И если мы сделаем так, что уже нынешняя молодежь сможет себе позволить Mercedes, значит, наша работа была эффективной", - заключила Четошникова.

Екатерина Четошникова родилась 22 января 1980 года в Барнауле, в 2002 году окончила Барнаульский государственный педагогический институт по специальности "Педагог-психолог. Учитель английского языка". С 2012 года занимала должность проректора по воспитательной работе ФГБОУ ВО "Алтайский государственный педагогический университет", а в ноябре 2018 года назначена начальником управления молодежной политики и реализации программ общественного развития Алтайского края.

Лучшие комментарии

ДимиД -
25 января, 23:57
Чиновники часто забывают/а скорей всего "плюют" ...../,что их работа и обязанность обеспечивать не собственное благополучие а электората .... А в данном случае считаю,что 9000 р.,за работу УЧИТЕЛЯ это насмешка ......

Леонид Ильич
26 января, 06:54
В мусорный бак бы ее...

https://ria.ru/20190125/1549946516.html?utm_source=yxnews&utm_medium=desktop

---
Ну, чего ж вам еще, смерды-нищеброды? Ведь русским языком сказано - трудиться, трудиться и еще раз трудиться!
Вот вам пример успеха, у нее все получилось, причем, задолго до того, как она стала рулить молодежной политикой.
Смотрите внимательно и поражайтесь -
отсюда

Ну что, съели? Теперь вы поняли - откуда берутся средние зарплаты в данных прекрасной и воодушевляющей статистики по пресловутым майским указам некого г-на Путина, похожего на президента РФ?
У учителя - 9 тыс. руб, у проректора по воспитательной работе - 126 тыс. руб. А вы думали как путинский эффективный криминально-олигархический режим покупает лояльность начальства средней руки на местах? Как-то иначе?

Кстати, поинтересуйтесь, какая зарплата у рядового врача и главврача в госклинике и обнаружите разницу на порядок, как и в данном случае, а "в среднем по больнице температура нормальная", ровно так же, и в образовании, и в любой другой бюджетной организации (в коммерческих не лучше, но там дело хозяйское, формально не придерешься).
А как вы думаете, есть ли инструменты у высокого начальства, чтобы обеспечить лояльность своих подчиненных к власти? Правильно думаете, их множество - от материальных до нематериальных, любой врач или учитель с вами охотно поделится, каких именно.
---
Кстати, наша героиня занимается далеко не только молодежью, она еще и акцию Бессмертный полк курирует, вот в мае прошлого года интервью с ней на местном ТВ -

А еще она член ОП и много чего еще член -
[Spoiler (click to open)]

..Является экспертом в области социального проектирования и развития молодежных инициатив. Екатерина Викторовна активно сотрудничает с педагогическими коллективами школ г. Барнаула и Алтайского края в рамках организации и проведения курсов повышения квалификации и организации и проведения семинаров по запросам педагогических коллективов школ. Под ее руководством осуществляется реализация проектов и программ: всероссийский культурно-образовательный проект «Тетрадка Дружбы», программа по формированию ценности здорового образа жизни среди молодежи «Все, что тебя касается», является одним из координаторов молодежного движения «БАМ: Блок активной молодежи».

С 2012 года Е.В. Четошникова является президентом Алтайского краевого благотворительного общественного фонда «Алтайский Центр развития добровольчества», который является активным участником ООД «НАРОДНЫЙ ФРОНТ «ЗА РОССИЮ». В 2013 году АКБ ОФ «Алтайский центр развития добровольчества» организовал обучение и подготовку более 1000 волонтеров Эстафеты Олимпийского Огня, за время подготовки добровольцы разработали и реализовали более 50 социально значимых проектов. Екатерина Викторовна возглавляет рабочую группу по межвузовскому взаимодействию в области развития добровольчества Совета по координации воспитательной работы в учреждениях профессионального образования Алтайского края.

В 2014 году Екатерина Викторовна награждена Знаком общественного признания «За вклад в развитие благотворительности и добровольчества» за создание инфраструктуры добровольчества в Алтайском крае. Екатерина Викторовна является руководителем площадки «Добровольчество» Международного молодежного управленческого форума «АТР. Алтай. Точки роста» с 2011 года. В течение четырех лет проекты площадки побеждают в конкурсе социальных проектов форума. Кроме этого, она член Международной Ассоциации Добровольческих Усилий (IAVE), член ревизионной комиссии Алтайского отделения Российского детского фонда.

Четошникова активно работала в рабочих группах по созданию федерального законопроекта о добровольчестве,
его обсуждению, корректировке, приняла участие в работе комиссии по разработке законопроекта в Минэкономразвития.

Деятельность Четошниковой Е.В. отмечена благодарственными письмами и почетными грамотами..

http://www.opaltai.ru/opak/people/5sostav/CHetoshnikova.html

---
Вот так-то. Путь ясен? "Идти в бизнес", по пресловутому давнему совету г-на Медведева, совсем не обязательно, оказывается? Лучше идти в чиновники! И там, изображая БД, светиться в ОП и членствовать в во всех чиновничьих некоммерческих структурах, особливо международных, что, вероятно, даст вам прибавку еще более ощутимую, нежели в 15 раз выше зарплаты молодого учителя...

И не благодарите, секрета тут нет никакого, просто один маленький пример из десятков и сотен тысяч подобных по всей РФ, где одни, неуспешные, грызут гранит науки хрен без соли, а другие, успешные, учат их жить глумятся и издеваются над лохами и ведут активный образ жизни раскатывают по лакшери-турам, параллельно руководя патриотическими акциями...

А народ? А что народ?  Раньше (напомню, если кто плохо учил историю РКМП) - молодые учителя шли в народовольцы, а нынче - молча сносят издевательства глацких и четошниковых, покорно мирясь с любыми оскорблениями и потом помогая боссам всех эффективных менеджериц молодежной политики оборзевших от жирной пайки и вседозволенности местечковых хабалок победить на очередных  безвыборах, тасуя бюллетени, что заправский фокусник...

На кого же им обижаться? Правильно, только на себя.
Мудрые власти богоспасаемой РФ прекрасно знают, что любые, самые циничные и наглые заявления ее эффективных менеджеров прикормленных холуев, презирающих ленивых бездельников с "завышенными требованиями"  "не умеющее жить быдло", которое ни в бизнес не идет, ни в депутаты, останутся полностью безнаказанными, а на покорных и смирных холопах, не уважающих себя, будет оттягиваться и паразитировать всякий мелкий начальничек, возомнивший, что "схватил бога за бороду" и потому "право имеет", право изгаляться над массой как захочет, а потом сказать, что "вырвали из контекста".

Право издеваться дают не сверху, граждане, такое право утверждается снизу бесконечным терпением тех, над кем издеваются.
Так что - все заслуженно. Или - все-таки нет? Как считаете, "дорогие россияне" с "завышенными требованиями"?
---

ЧТО СЛЕДУЕТ СДЕЛАТЬ С ЧИНУШАМИ, ГЛУМЯЩИМИСЯ НАД НАРОДОМ?

ПОСЛАТЬ НА ПОВЫШЕНИЕ В ГД-СФ
3(6.0%)
ОТЕЧЕСКИ ПОЖУРИТЬ И ПОСОВЕТОВАТЬ НЕ ОТКРОВЕННИЧАТЬ СО СМИ
1(2.0%)
НИЧЕГО НЕ ДЕЛАТЬ,"МОЛОДАЯ, ИМЕЕТ ПРАВА НА ОШИБКУ"
0(0.0%)
СМЕНИТЬ МЕСТО РАБОТЫ НА ФИЗ.ТРУД НА СВЕЖЕМ ВОЗДУХЕ КОЛЫМЫ
22(44.0%)
СДЕЛАТЬ ПРИМЕРНО ТО ЖЕ, ЧТО НАРОД С ОДИОЗНОЙ КОРОЛЕВОЙ
21(42.0%)
ИНОЕ
3(6.0%)

Таинственный сенатор Бокова - что скрывает соавтор "закона о неуважении"?



Поскольку г-жа Бокова самоотверженно продавила в ГД в первом чтении "закон о запрете на правду неуважении", пост, посвященный ей, не будет содержать ни одного слова от себя, кроме этой строчки, лишь 7 материалов о ней по ссылкам, из открытых источников, саратовских, откуда достопочтенная г-жа и была выдвинута в сенаторы -  страна должна знать своих героинь, особенно, столь таинственных, биографии которых полны белых пятен, вследствие чего они инициируют и потом  грудью защищают законы, не позволяющие народу узнать о прошлом  загадочных парламентариев правду или хотя бы пытаться до нее докопаться...



1. САРАТОВЦЫ ОПЯТЬ ОТЛИЧИЛИСЬ: СЕНАТОР ЛЮДМИЛА БОКОВА ПРЕДЛАГАЕТ САЖАТЬ ЗА НЕУВАЖЕНИЕ К ВЛАСТЯМ
«Педагогический прием» бывшего учителя и нынешнего сенатора от Саратовской области Людмилы Боковой, предложившей штрафовать и сажать россиян за высказанное в интернете неуважение к властям, свидетельствует о невозможности власти поддерживать свой имидж качественной работой. Такого мнения придерживается по поводу громкого законопроекта, внесенного Боковой в Госдуму, саратовский политолог Александр Пантелеев.
[Spoiler (click to open)]

Суть этого документа, который сенатор разрабатывала вместе с главой комитета Совфеда по конституционному законодательству Андреем Клишасом и первым зампредом Госдумы по развитию гражданского общества Дмитрием Вяткиным, состоит в том, чтобы еще раз закрутить гайки в статье 15 федерального закона «Об информации».

Людмила Бокова предлагает дать Генпрокурору РФ и его замам право обращаться в Роскомнадзор и блокировать сайты, где в кто-либо неприличной форме высказывается в отношении общества, государства, Конституции и любых органов власти.

Пожаловаться в Генпрокуратуру на подобное неуважение, по версии сенатора, может любой гражданин и ведомство обязано его обращение рассмотреть в процессуальном порядке и сделать выводы. Например, направить предписание в Роскомнадзор, а уж он сделает все остальное.

«Если в общественной жизни мы хулиганов наказываем и видим, то и интернет в этом отношении нужно регулировать», — цитирует Бокову РБК...


И тот, и другой законопроекты, в случае их превращения в законы, ударят и по СМИ, и по блогерам и просто по гражданам, рискнувшим высказаться о чем-либо наболевшем без купюр.

Эксперты разных уровней отмечают, что оба документа отличаются размытыми формулировкам и дают широкий простор для злоупотреблений.
Они позволяют при желании заблокировать абсолютно любое СМИ или блог, по каким-то причинам не понравившийся властям.
Да и само понятие «в неприличной форме» сложно оценить юридически: что в таком случае считать приличной формой неуважения?
Как определять, какая информация достоверна, а какая — нет, если на руках у автора отсутствуют документы?

— У властей есть два пути, чтобы избежать негатива в свой адрес: или хорошо работать, или принимать меры по недопущению негативных высказываний. Работать они не могут, поэтому выбрали второй вариант, — считает саратовский политолог Александр Пантелеев.
— Авторитет власти падает: рейтинг президента Владимира Путина падает, рейтинг премьераДмитрия Медведева — на нуле.
Бокова — школьная учительница, неизвестно как попавшая в Совет Федерации, ей нужно как-то там удержаться, вот она и держит нос по ветру.

По мнению эксперта, пусть не в таком жестком варианте, который предлагает Людмила Бокова, но закон, ограничивающий право граждан на резкие высказывания о действиях властей, принят в итоге будет.

— У властей просто нет другого выхода, им надо как-то гасить протестную активность. А у нас такой менталитет, что мы, в отличие от тех же французов, не будем протестовать, насколько бы ни подорожал бензин...


Источник: http://www.business-vector.info/saratovtsy-opyat-otlichilis-senator-lyudmila-bokova-predlagaet-sazhat-za-neuvazhenie-k-vlastyam/
http://compromatsaratov.ru/2018/12/14/saratovcy-opyat-otlichilis-senator-lyudmila-bokova-predlagaet-sazhat-za-neuvazhenie-k-vlastyam/

---
2.* Людмиша. Что скрывает Людмила Бокова 14.09.14
Мы знаем о Людмиле Боковой только то, что мы о ней ничего не знаем. В удивительное время живем, господа! Посылаем в верхнюю палату парламента, в сенат, понимаешь, человека, который не соизволил представить на суд общественности даже своей биографии. Отсутствие каких-либо сведений о Людмиле Боковой, вынуждает нас усомниться в том, а существуют ли в природе заслуги, за которые эта дама удостоилась такой высокой чести? И что скрывали «большие дяди», когда засылали ее в Совфед, не позволив ей раскрыть тайну своего прошлого. Но обо всем по порядку

Итак, если вы начнете искать во всемирной сети сведения о трудовом пути Людмилы Боковой, вас ждет горькое разочарование.
[Spoiler (click to open)]
Бокова Людмила Николаевна. Представитель в Совете Федерации ФС РФ от исполнительного органа государственной власти Саратовской области (с апреля 2012 г.). Родилась 17 мая 1978 года.

В 2000 г. окончил Борисоглебский государственный педагогический институт (учитель русского языка и литературы; учитель истории).

В 2011 г. - учитель истории МОУ "Гимназия № 1 г. Балашова".

Декабрь 2011 г. - апрель 2012 г. - депутат Госдумы ФС РФ шестого созыва. Член фракции "Единая Россия". Избрана по региональному списку от Саратовской области. Заместитель председателя комитета по образованию.

С апреля 2012 г. - представитель в Совете Федерации ФС РФ от исполнительного органа государственной власти Саратовской области. Заместитель председателя Комитета Совета Федерации по конституционному законодательству и государственному строительству.

С февраля 2014 г. - председатель Комиссии Совета Федерации ФС РФ по развитию информационного общества.

Исчерпывающе, не правда ли? Только из этих крайне скудных сведений, трудно понять, а за что, собственно говоря, Людмила Николаевна оказалась в верхней палате российского парламента? Может быть, за то, что родилась 17 мая 1978 года? Или за то, что окончила Борисоглебский государственный педагогический институт? А может быть, за то, что всего четыре месяца проработала учителем истории в МОУ «Гимназия №1 г. Балашова»?

Ну, знаете, за такие заслуги, у нас каждого второго, можно засылать в сенат. Истории известен случай, когда полубезумный (а по некоторым данным и совсем безумный) римский император Калигула сделал сенатором своего коня....

Может быть, именно принципат инцитата послужил причиной назначения Людмилы Боковой в Сенат? Оставим этот вопрос на совести покровителей Боковой.

В поисках биографии Людмилы Боковой мы решили посетить сайт правительства области. Где, как не здесь, должны быть размещены сведения о члене Совфеда, ведь Бокова представляет в Сенате исполнительную власть Саратовской области. Заходим, читаем: «Представитель в Совете Федерации Федерального Собрания РФ от исполнительного органа государственной власти Саратовской области».

Все? Все!

Нет, конечно, все в жизни бывает, но чтобы на ресурсе правительства области сведения о Боковой ограничивались только сообщением о том, что она представитель этого правительства в Совете Федерации, до такого даже в древней Византии не додумались бы!

Но, может быть, на сайте областной Думы есть какие-то подробности, подумали мы, и заглянули в гости к Владимиру Капкаеву. Однако и здесь нас ждало разочарование.

О Боковой сообщалось следующее: Телефоны: (495) 692-09-03, (495) 986-65-56. Адрес электронной почты: LNBokova@council.gov.ru. Адрес приемной в субъекте Российской Федерации: 410012 г.Саратов, ул. Горького, д.46, каб. 207а, телефон (845-2) 26-44-24, факс (845-2) 28-07-30.

Образование: в 2000 году окончила Борисоглебский государственный педагогический институт.

24 апреля 2012 года назначена представителем в Совете Федерации Федерального Собрания Российской Федерации от исполнительного органа государственной власти Саратовской области – Правительства Саратовской области. Должность перед избранием (назначением): депутат Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации шестого созыва, заместитель председателя Комитетa Государственной Думы по образованию.

И все? Все!

Сайт «Лица губернии», на котором, казалось, можно подробно познакомиться с биографией всех более или менее заметных саратовских политиков можно прочитать следующее: Бокова Людмила Николаевна сенатор Совета Федерации, учитель истории гимназии №1 г. Балашова.

Сайт http://viperson.ru/wind.php?ID=646118 расширяет горизонты познания биографии Боковой до размера танкового триплекса: Бокова Людмила Николаевна Депутат Государственной Думы ФС РФ шестого созыва с декабря 2011 г., заместитель председателя комитета ГД по образованию, региональная группа N65 (Саратовская область); родилась 7 мая 1978 г. в с. Александровка Терновского района Воронежской области; образование - высшее профессиональное; учитель истории МОУ "Гимназия N1 г. Балашова"; с 21 декабря 2011 г. - депутат Государственной Думы ФС РФ VI созыва.

«Парламентская газета» (http://www.pnp.ru/persons/profile/1508) в разделе Биография Людмилы Боковой сообщает, что она -- заместитель председателя комитета Совета Федерации по конституционному законодательству и государственному строительству. Представитель от исполнительного органа власти, Саратовская область. Дата подтверждения полномочий: 24.04.2012. Срок окончания полномочий: 2017 г.

И все? Все!

Как не крути, а налицо какой-то странный заговор. Чуть ли не все ресурсы в один голос немеют, когда речь заходит о том, кто же такая – Людмила Бокова и благодаря каким заслугам она попала в Сенат? В чем причины этого заговора? Почему в России возможно назначение сенатора, который представляет в верхней палате парламента не менее 1 млн избирателей, без каких-либо внятных подробностей о ее трудовом прошлом? Почему о большинстве других депутатов сведения есть, а о Боковой – нет?

...А странностей, таинственных недоговоренностей в биографии Боковой немало. Давайте посмотрим. Итак, наша героиня родилась в 1978 году. В 1985 году должна был пойти в школу и закончить ее в 1995 году. После школы поступила в пединститут, который окончила в 2000 году. Мы вынуждены по крупицам восстанавливать прошлое Боковой, ибо даже таких сведений в ее биографии нет.

В 2011 году ее принимают на работу в МОУ «Гимназия № 1 г. Балашова на должность учителя истории, а уже в декабре того же года она, как легкий морской бриз, врывается в высшие эшелоны власти. Внимание вопрос: что делала, чем занималась Людмила Бокова в течение 10 предшествующих лет? Вопрос, конечно, интересный, сказал бы известный юморист. Хотя, как нам кажется, для того, чтобы скрыть 10 лет из жизни члена Совета Федерации, надо иметь веские причины.


Однако пока Людмила Бокова будет думать, куда потерялись эти 10 лет из ее биографии, мы попытаемся (опять-таки, по крупицам) восстановить истину.

Людмила Бокова родилась в селе Александровка Воронежской области. Училась в сельской школе. Она самая младшая в семье: со старшими сестрой и братом у нее разница около 20 лет. Другая сестра старше на девять лет.

Бокова окончила Борисоглебский пединститут, по диплому она учитель русского языка, литературы и истории, но первые два предмета никогда не преподавала.

В годы учебы в Борисоглебске Бокова жила у родственников. Самым ярким впечатлением тех лет стали президентские выборы 2000 года. «Я их ждала с нетерпением, чтобы отдать свой голос за Путина», — говорит Людмила Бокова, вспоминая, как ей пришлось встать в пять часов утра, чтобы съездить проголосовать к себе в Александровку и успеть вернуться в город к началу занятий в институте.

В 2000 году Бокова окончила институт, вышла замуж за военного и уехала с ним в Саратовскую область. Здесь она сделала неожиданное открытие. Оказывается, Саратовская область — уникальный регион, где учителя регулярно пополняют ряды действующей власти.

А теперь, внимание, на горизонте появляется первый покровитель! Мало, кто знает, что настоящей кузницей кадров в Саратовской области является влиятельная общественная организация — "Педобщество". Главой саратовского регионального отделения "Педобщества" был Сергей Суровов Вероятно, именно он первым обратил внимание на нашего «воробышка».

Бокова признавалась, что членство в Педобществе" престижно и является большим плюсом в карьере.

Сегодня мало кто знает, что Боковой в Госдуме предшествовала еще одна дама-член «Педобщества» -- учитель русского языка и литературы из Балашова Ольга Уварова. Она попала в Госдуму потому, что свой мандат ей передал Вячеслав Володин после того, как в 2010 году занял пост руководителя аппарата правительства.

Но Ольга Уварова, вероятно, поняла, что Госдума это не ее. Отбыв срок полномочий до конца, она вернулась в родную школу, заявив, что передает эстафету Людмиле Николаевне, и что уже предупредила коллег по комитету, что вместо нее будет «энергичная, молодая, заводная женщина».

Поэтому, когда говорят, что именно Вячеслав Володин активно продвигал Бокову во власть, немного грешат против истины. Володин действовал в тогдашнем тренде – двигать учителей, врачей, слесарей во власть, а Бокова прошла уже по накатанной. Ей достаточно было попасть в списки «Единой России». Ну а для того, чтобы пройти процедуру инцитата, Боковой нужно было слушаться «больших дядей».

Из нашего повествования по-прежнему не подлежать восстановлению эти таинственные 10 лет жизни. Хотя есть одна зацепка. Если верить тем данным, которые нам удалось получить, то в 2000 году, одновременно с окончанием института, Бокова выходит замуж за некоего военного и переезжает с ним на ПМЖ в Саратовскую область. Саратовская область большая – 101 тыс. кв. км. Где же проживала эти десять лет Бокова и чем занималась все эти годы?

Был в жизни Боковой и еще один «крепкий мужчина», сыгравший едва ли не решающую роль в ее прорыве в высшие эшелоны власти. Речь пойдет о директоре гимназии № 1 г. Балашова Сергее Изгореве.

Фанат «Единой России» (он состоял в ней еще до объединения последней с «Отечеством – вся Россия») именно он предложил Боковой участвовать в праймериз. Когда она согласилась, Изгорев сам вышел на региональных координаторов «фронта», отправил им «объективку», т.е. характеристику на Бокову, и ее участие в праймериз было согласовано.

Но, позвольте, ведь в 2000 году, выйдя замуж за военного, Бокова уехала в Саратовскую область, но неизвестно, куда, как же она снова оказалась в Балашове? Источники в один голос молчат. Но есть кое-какие косвенные данные.

Директор гимназии, тот самый Сергей Изгорев, которые бескорыстно стал двигать Бокову во власть, с нежностью вспоминает: «Четыре с половиной года назад апрельским днем на пороге появился воробышек… ведь вы же ее видели?» — с нежностью рассказывал он. Сама Бокова говорила, что вакансий в школе тогда не оказалось, но директор все равно записал ее телефон в какую-то свою «особую книжечку», на что и обратил ее внимание, сказав, что книжечка эта непростая. Книжечка действительно принесла удачу: в мае вакансия появилась, и в сентябре Бокова вышла на новую работу…

Странное дело! По официальным данным Бокова поступила на работу в гимназию № 1 в сентябре 2011 года, а директор говорит о каких-то «четырех годах». Так работала ли Бокова в гимназии или просто числилась?

Чем же так подкупила Изгорева Людмила Бокова? Почему он не только принял ее в одну из самых престижных школ Балашова, несмотря на то, что в ней не было ни одной вакансии, но и стал продвигать во власть?

Быть может, Бокова подкупила его своим педагогическим талантом?

Бокова была классным руководителем 11 «А», по школьной номенклатуре – элитного класса. Здесь собирают будущих отличников и медалистов. Чтобы руководить элитным классом, надо иметь, как минимум, особые отношения с руководителем МОУ и как максимум богатый педагогический стаж и опыт.

Что касается педагогического таланта, то, старшеклассники из 11 «А», вероятно, знали, за какие заслуги Бокова оказалась в фаворе у директора гимназии. Свою классную они, почему-то называли по фамилии, желали ей успеха на политическом поприще и не особенно сожалели об ее уходе. «Все будет хорошо и без нее», — с улыбкой заверил один из учеников.

Однако, став (если верить официальным хроникам) в сентябре 2011 года классным руководителем 11 «А», Бокова уже в декабре 2011года оказывается в Госдуме. Стало быть, она бросает выпускной класс, побыв с ним всего 4 месяца. Так ведь в школе не принято. Выпускной класс надо доводить до конца. Или мы вновь что-то не понимаем?

В школе о Боковой говорили или хорошо, или никак. Те, кто думает иначе, предпочитают высказываться в интернете. Бокова с содроганием говорит об информационном портале Балашова: несмотря на нейтральный тон размещаемых там новостных заметок, пространство для комментариев под ними регулярно заполняется скептическими, саркастическими и даже гневными высказываниями пользователей.

Так, новость о победе Боковой в праймериз была встречена на сайте такими словами: «Господи, в Балашове все разваливается, рембаза закрывается, шмасс разогнали, училище летное разогнали, для школ денег нет (не интересны они никому). А она, видите ли, где-то там прошла, где-то победила… Кого победила? В чем победила? Столько людей действительно достойных (возможно), и никто их не знает... А тут прям выбилась… Ну понятно же как».

Последнюю фразу мы оставим без комментариев, ибо для нас тоже понятно, как.

Реконструируя события, мы можем предположить, что Бокова, по каким-то причинам, оказывается в Балашове (ведь, где она жила до этого дня, мы не знаем), где в качестве ее покровителя выступает директор гимназии №1 Сергей Изгорев. Нельзя исключать, что еще раньше ей покровительствовал Сергей Суровов, по протекции которого она могла попасть в престижную гимназию к Изгореву. Именно он, по достоинству оценив все прелести Людмилы Николаевны, предоставляет ей путевку в высшие эшелоны власти. Вот почему о ее жизни со дня окончания института и до дня поступления Боковой на работу в гимназию, мы ничего не знаем. Это страницу биографии Бокова предпочитает не обнародовать.

Но если вы спросите, замужем ли Бокова? Мы вам ответим: да, ибо в своей декларации о доходах она указывает сведения и о супруге. Хотя в ее куцей биографии нет традиционных строк: «Замужем, имеет дочь (сына)». Почему даже такая информация отсутствует в ее биографии – еще одна загадка, ведь известно, что у Боковой есть не только ребенок (говоря о нем она, к сожалению, не называет пол), но и кот по кличке Папа.

«Переход на другую работу» позволил Боковой значительно повысить свое благосостояние. Однако когда она еще работала в школе, хорошее расположение к ней со стороны директора позволило ей, педагогу, о педагогическом стаже до поступления в гимназию №1 нам ничего не известно, получать приличные по меркам Балашова деньги – около 21 тыс. рублей в месяц. Такую зарплату может получать педагог со стажем не менее 10 лет. Но о том, где Бокова зарабатывала свой педстаж, мы ничего не знаем........


Знает ли губернатор Валерий Радаев о пробелах в биографии Людмилы Боковой?
Знает ли губернатор Валерий Радаев о пробелах в биографии Людмилы Боковой?
Известно ли Владимиру Капкаеву, что биография Людмилы Боковой далеко не полная?
Известно ли Владимиру Капкаеву, что биография Людмилы Боковой далеко не полная?
Борисоглебский пединститут. Здесь училась Бокова. Но училась ли?
Борисоглебский пединститут. Здесь училась Бокова. Но училась ли?
Какую тайну из биографии Людмилы Боковой скрывает этот человек в темных очках?
Какую тайну из биографии Людмилы Боковой скрывает этот человек в темных очках?
Сергей Изгорев, пожалуй, лучше всех знает полную биографию Людмилы Боковой
Сергей Изгорев, пожалуй, лучше всех знает полную биографию Людмилы Боковой
Родная Гимназия №1. Есть ли сейчас в ее стенах уголок им. Людмилы Боковой?
Родная Гимназия №1. Есть ли сейчас в ее стенах уголок им. Людмилы Боковой?

Знаменитое фото. Людмила Бокова в своей родной школе, но почему-то не в окружении любимых учеников. Она сама по себе, они сами по себе
Знаменитое фото. Людмила Бокова в своей родной школе, но почему-то не в окружении любимых учеников. Она сама по себе, они сами по себе
Вы можете увидеть фото Боковой с котом, Панковым, Сурововым, Исаевым, но нигде не увидите ее фото в окружении семьи, ребенка, мужа...
Вы можете увидеть фото Боковой с котом, Панковым, Сурововым, Исаевым, но нигде не увидите ее фото в окружении семьи, ребенка, мужа...

Людмиша редко бывают вместе, хотя работают в одной и той же организации
Людмиша редко бывают вместе, хотя работают в одной и той же организации


ПОЛНОСТЬЮ ЗДЕСЬ ИСТОЧНИК - http://vremenynet.ru/headings/?SECTION_ID=10&ELEMENT_ID=1002

---
ПРОДОЛЖЕНИЕ РАССЛЕДОВАНИЯ САРАТОВСКИХ ЖУРНАЛИСТОВ И ОБЩЕСТВЕННИКОВ О НЕИЗВЕСТНОМ СЕНАТОРЕ -

3.* Что скрывает сенатор Людмила Бокова 2 19.09.14
.....Мы не будем анализировать деятельность такого депутата, как Людмила Бокова. При таком ее отношению даже к одному единственному избирателю, эта деятельность будет интересна только «большим дядям», к электорату же она будет иметь самое опосредованное отношение. Но лакуны в ее биографии мы все же восстановим, как восстанавливают справедливость те, кто долгое время был в числе обманутых.

Была бы моя воля, я бы внес в регламент норму ответственности депутата за пренебрежительное отношение к избирателю. Нет, не в плане приписки голосов, а в плане недостоверных верных сведений о своем прошлом. Интересное дело, если депутат указал неверные сведения о доходах и имуществе, его можно (нет, не наказать, за это у нас не наказывают) хотя бы упрекнуть в «неточности», а вот если он скрыл сведения о своем прошлом, ему за это абсолютно ничего не будет....
[Spoiler (click to open)]

...Не стоит забывать и о том, как происходило назначение Боковой на сенаторскую должность. До введения Боковой в сенат там от правительства Саратовской области заседал патриарх советско-российской политики – Владимир Гусев. При смене караула выяснилось, что ни Гусев ни Бокова были не в курсе. Что касается Гусева, то я поверю, что он не знал, а вот по поводу Боковой, мне трудно поверить, что о своем назначении она узнала «из газет».

Владимира Гусева просто поставили перед фактом. Вот, как это было. Накануне смены караула, журналисты связались с Гусевым.

"На данный момент мне ничего неизвестно об этом", - сказал старый сенатор Гусев. -- Я с Валерием Васильевичем Радаевым разговаривал вчера. Пока он не сказал. Я буду с ним говорить", - добавил он.

По словам экс-сенатора, во время беседы с губернатором области вопрос отставки не обсуждался.

Людмила Бокова также заявила, что о принятом губернатором Валерием Радаевым решении и о его постановлении на этот счет ей ничего неизвестно.

"Я не в курсе этого. Узнаю потом, наверное", - сказала Людмила Николаевна, сделав комплимент осведомленности прессы. - "Пока я вам эту информацию не смогу прокомментировать", - добавила она.

Ее последние слова наглядно свидетельствуют, что она знала о своем назначении, а иначе стоило ли отказываться от комментариев.

Конечно, с пожилым человеком поступили, мягко говоря, непорядочно. У Радаева даже не хватило смелости позвонить ему и сообщить, что он (Радаев) принял решение заменить Гусева на Бокову, не говоря уже о том, что в телефонном разговоре с Гусевым, накануне ротации, Радаев даже не обмолвился, что дни сенатора Гусева сочтены…

Но вернемся к тайнам биографии Людмилы Боковой, напомнив ей, что наше пристальное внимание к ее персоне связано исключительно с тем, что она является публичной фигурой, наделенной властью и способной влиять на положение простых граждан. Была бы Бокова простой учительницей, с упоением сеющей разумное, доброе вечное, никто бы не стал разбираться с ее биографией.

Главная интрига в биографии Боковой заключается в том самом 10-летнем промежутке, о котором на официальных сайтах и, прежде всего, на сайте органа, делегировавшего ее в сенат, ничего не указано. Поэтому мы должны выяснить, где же была и чем занималась будущий сенатор все эти годы.

Скажем сразу: далось нам это нелегко. Продираясь сквозь дебри тайны, перелопатив огромное количество информационного мусора, нам все-таки удалось кое-что добыть, восполнив «белые пятна» в биографии сенатора Боковой.

Напомним, что, закончив в 2000 году Борисоглебский государственный педагогический институт, Людмила Бокова выходит замуж и уезжает с мужем в Саратовскую область. Куда уезжает – неизвестно.

Реконструируем ситуацию. Скорей всего, будущий муж был молодым лейтенантом – выпускником военного училища. На данный момент (по состоянию на 1 января 2014 года) в Воронеже действуют три военных училища: Воронежский военный авиационный инженерный институт, Военный институт радиоэлектроники и Кадетский корпус великого князя Михаила Павловича. Какой из этих вузов мог закончить будущий супруг Боковой, мы можем лишь предположить.

Выпускной вечер или в пединституте или в военном училище, знакомство, любовь с первого взгляда, быстрое оформление брака и переезд по месту распределения мужа. Это всего лишь реконструкция. На самом деле, все могло бы быть круче или прозаичнее.

Из Борисоглебска Людмила Бокова отправляется в… Ртищево. Здесь по последним данным находилась воинская часть связи. Можно предположить, что муж Боковой окончил Военный институт радиоэлектроники. Сама же юная выпускница пединститута устраивается учителем истории на работу в СОШ №7 города Ртищева. Бокова проработала в этой школе с 2000 по 2002 года, а затем переходит в СОШ №3 тоже города Ртищева, где и проработала учителем истории с 2002 по 2006 год.

Официальные сайты двух учебных заведений ничего не говорят о Боковой. От себя добавим, что СОШ №3 г. Ртищева сегодня лицей им. П.А. Столыпина. Видимо, работать здесь было престижнее. Поэтому Бокова и трудилась в этой школе долгих четыре года.

Шесть лет спустя, уже в качестве члена избирательного штаба кандидата в президенты Владимира Путина Людмила Бокова посетила Ртищево. Людмила Бокова не случайно выбрала для своего первого визита в качестве депутата Государственной Думы именно этот место. На протяжении нескольких лет ее жизнь была тесно связана с этим городом. Именно здесь начиналась ее трудовая биография учителя истории…

Если судить по той информации, которую нам удалось добыть, то в 2006 году Бокова (вероятно, вместе с семьей) переезжает в г. Балашов, где, как мы уже знаем, при поддержке со стороны директора Гимназии №1 Сергея Изверева, устраивается на работу учителем истории. Работает она в этом учебном заведении с 2006 по 2011 год, т.е. до своего избрания в Госдуму в декабре 2011 года. Неужели эту информацию нельзя было указать в официальной биографии, ведь ничего зазорного в ней нет?

Мало того, в 2009 году Людмила Бокова стала победителем районного конкурса учителей и финалистом областного, а в 2010 - выиграла во Всероссийском конкурсе учителей.

Что же здесь сверхсекретного, что не позволило Боковой разместить эту информацию хотя бы на сайте правительства Саратовской области? Непонятно.

Бокова депутат, сенатор, она постоянно разъезжает по стране, общается с множеством людей, рассказывает им о планах партии, Совета Федерации. Ей приходится разрываться между Балашовым и Москвой. Как к этому относится семья, ведь благодаря нашему расследованию, мы выяснили, что семья у Боковой все-таки есть!

Муж по-прежнему служит в Балашове, рассказывает Людмила Бокова. -- Он оказал мне огромную поддержку, ведь 10-летняя дочка полгода оставалась на нем. Он взял на себя все – и плетение кос, и уроки. Даже стал критиковать школьные программы, апеллируя ко мне как к «государственному лицу».

Вот так выглядит настоящая семейная идиллия. Пока мама заседает в Москве, папа ухаживает за дочерью, научился искусству плетения кос и критике школьных программ.

Можно предположить, что муж Людмилы Боковой по каким-то причинам уступил лидерство в семье своей волевой и целенаправленной супруге. Но, может, это и не так. Может быть, Бокова только в СФ такая решительная и многословная, а дома – настоящий «воробушек», нежно любящий своего супруга и единственную дочь…

Однако в пользу первой версии может свидетельствовать вот такой факт: накануне окончательного решения о «переходе на другую работу», в семье Боковых (мы не знаем точно, носит ли Людмила Николаевна фамилию мужа или оставила свою девичью) состоялся серьезный разговор. «Я им (вероятно, мужу и дочери) сразу сказала, что если у меня в жизни произойдут серьезные перевороты, мне нужна будет поддержка, - вспоминает Бокова.

И действительно, во время участия в «Народном фронте» семья не так часто видела свою маму дома, как и ученики свою учительницу в школе.

Наконец, решение созрело: «Все новое надо поддерживать. Мы за тебя!» - решили, как сговорившись, члены семьи и коллеги по работе…

Осенью 2011 года в рамках проекта «Лучший ученический класс, Людмила Бокова побывала в Государственной Думе. Они ходили по длинным коридорам и красным дорожкам парламента, встретили Владимира Жириновского, сфотографировались с Иосифом Кобзоном…

- Стать депутатом Государственной Думы - этого мало, - уверена Людмила Николаевна. - Это только начало пути. Надо найти себя на этом поприще. Ведь это не просто так - мол, бери и распределяй финансы и утверждай проекты.
Старого сенатора, патриарха советско-российской политики Владимира Гусева даже не поставили в известность, когда приняли решение его заменить в Совете Федерации. Просто поставили перед фактом
Старого сенатора, патриарха советско-российской политики Владимира Гусева даже не поставили в известность, когда приняли решение его заменить в Совете Федерации. Просто поставили перед фактом

ПОЛНОСТЬЮ ЗДЕСЬ ИСТОЧНИК -
http://vremenynet.ru/headings/?SECTION_ID=10&ELEMENT_ID=1024
http://compromatsaratov.ru/2014/09/25/chto-skryvaet-senator-lyudmila-bokova-2/

---


4. В Саратове потребовали отправить в отставку сенатора Бокову
Бокова стала единственным саратовским сенатором, кто проголосовал за «антисемейный закон» 6.07.16

5.*Главред портала "Лица" напомнил Людмиле Боковой о сути ОНФ 7.04.17

6. Сенатор Бокова хочет запретить гражданам самим заключать договоры с провайдерами 23.12.18

7. Сенатор Бокова требует запретить продажи SIM-карт в интернете 24.12.18


---
Все о другом авторе "закона о неуважении", Клишасе -
Collapse )

UPD
atinuviela
25 января 2019, 14:10:34
Новый дурацкий закон продвигают. Угадайте кто автор. Очень продуктивная тётя. Будем платить за каждое gsm устройство с IMEI.
https://www.vesti.ru/doc.html?id=3108678